Az űrhajósokéhoz hasonló edző- és oktatóprogramot szervez 8-12 éves gyerekeknek több ország űrhajózási szervezete.
Az amerikai űrhajózási hivatal (NASA) közlése szerint világszerte huszonöt városban összesen 3700 diák vesz részt a programban, melynek a fizikai gyakorlatok - az erőnlét, az állóképesség, az egyensúlyérzék és a mozgáskoordináció fejlesztése - mellett a tudományos érveléstechnika és az egészséges táplálkozás elsajátíttatása, valamint a csapatmunka-fejlesztés is részét képezi majd. "A gyakorlatok ugyanolyan típusú készségeket fejlesztenek, mint amelyeket az űrhajósok az űrutazásra való felkészülés folyamán elsajátítanak" - olvasható a NASA közleményében.
Az X-küldetés: Eddz, mint egy űrhajós! elnevezésű hathetes kísérleti programban az Egyesült Államok, az Egyesült Királyság, Hollandia, Spanyolország, Olaszország, Franciaország, Németország, Ausztria és Kolumbia diákcsapatai vesznek részt.
"Az emberi űrkutatási missziónak fontos része arra ösztönözni a fiatalokat, hogy maradjanak az iskolában, és sajátítsanak el természettudományos és műszaki szakmákat, hogy folytathassák ezt a fontos munkát a XXI. században is ... Úgy gondoljuk, hogy ezt az általános iskolákban kell kezdeni" - fogalmazott Charles Lloyd, a NASA projektmenedzsere.MTI
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
