Titkolta betegségét: két hónapig tanított a tbc-s pedagógus

Több mint száz worcesteri diáknak és iskolai dolgozónak kell tbc-szűrésre mennie a téli szünet utolsó napjaiban, a Quinsigamond általános iskola egyik tanáráról ugyanis nemrég derült ki, hogy több mint két hónapja szenved tuberkulózisban. A pedagógus már október óta tudott fertőző betegségéről, de senkinek nem szólt, és minden nap bejárt dolgozni.

  • Eduline

 

A worcesteri Quinsigamond iskola

A tanárnő – akinek a nevét nem hozta nyilvánosságra az általános iskola – októberben fordult orvoshoz, a tuberkulózist a tbc-teszt és egy novemberi röntgenvizsgálat is kimutatta. A fertőző betegségekben szenvedő iskolai alkalmazottak gyógyulásukig – elvileg – nem dolgozhatnak, a pedagógus azonban egészen múlt hét péntekig nem szólt a diagnózisról a Quinsigamond igazgatójának, adta hírül a CBS Boston.

“Nem valószínű, hogy bárki is megbetegedett, de az ehhez hasonló eseteket mindig körültekintően kell kezelni” – mondta a Boston Heraldnak Derek Brindisi, Worchester egészségügyi központjának vezetője, aki szerint azért nem tudták meg azonnal, hogy a tanár tbc-tesztje októberben pozitív lett, mert a nő nem a városban lakik. A diákokon a téli szünet utolsó napjaiban, január 3-án és 4-én végzik el a tbc-tesztet.

eduline
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.