Újabb tanári állások kerülnek veszélybe: megszűnhet két budapesti iskola

Megszüntetné a fideszes vezetésű erzsébetvárosi önkormányzat a Janikovszky Éva Általános Iskola és Gimnázium, valamint a Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium gimnáziumi részét - írja a Népszava.

  • Eduline
Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium

A javaslat szerint a két intézményben jövőre már nem indulna 9. évfolyam, így kifutó rendszerben számolnák fel a középfokú oktatást. Erről a képviselők pénteken határoztak,  döntésüket azzal indokolták, hogy csak így tudják biztosítani a kerületi

szakképzést

.

Az igazgatókat még nem tájékoztatták, ők is csak a kerület honlapjáról tudták meg a döntést. A gimnáziumok felszámolása miatt több tanár állása is veszélybe kerül - olvasható a lapban.

A két intézmény 12 évfolyamos rendszert működtet, vagyis a diákok úgy juthatnak el az első osztálytól egészen az érettségiig, hogy közben nem váltanak iskolát. Az önkormányzati törvény viszont úgy rendelkezik a feladatmegosztásról, hogy a főváros működteti a középfokú, a helyi önkormányzat pedig az alapfokú oktatási intézményeket. A VII. kerületi önkormányzatnak tehát nem feladata a gimnáziumok működtetése, így akár egy tollvonással is lefejezheti az iskolákat. Jelenleg két önkormányzati és egy fővárosi üzemeltetésű gimnázium működik a kerületben.eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.