Kötelező jógaórákat javasol az indiai általános iskolákban egy képviselő, aki szerint a jóga fegyelemre tanítaná a gyerekeket, megőrzi fizikai állapotukat, és abban is segítene, hogy a tanulók levezessék a többek között a túlzott számítógép-használatból adódó stresszt.
A javaslattevő képviselőt egy közelmúltban Kínában tett látogatása ihlette arra, hogy kezdeményezze a jóga kötelezővé tételét India 217 ezer iskolájában. "Kínában azt láttuk, hogy nagy fegyelemmel gyakorolták a tai csit, és azt gondoltam, mi adtuk a világnak a jógát, Indiában mégis hanyagolják" - mondta Szatpal Maharadzs politikus.
A jóga - amelynek jelentése egyesülés, befogadás - ötezer éves múltra tekint vissza. A gyakorlatok fizikai- és légzéstechnikákon alapulnak, ezeket meditációval ötvözik.
"A nyugati betegségek - mint a stressz - megérkeztek Indiába. A fiatal kortól gyakorolt jóga azonban segíthet e betegségek legyőzésében. Ezért bátorítom, hogy kerüljön be az iskolákba" - fogalmazott a Kongresszus Párt képviselője. A javaslat azonban könnyen elbukhat az Indiában élő muzulmánok ellenállásán, mivel a jóga hindu eredetű.
MTI
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
