Tűz ütött ki az iskolában, percek alatt porrá égett a tető

Percek alatt a lángok martalékává vált Gyimesbükk magyar tannyelvű általános iskolájának tetőszerkezete. A nemrég felújított épület használhatatlanná vált, a diákok három különböző helyen fognak tanulni mindaddig, amíg nem sikerül újjáépíteni a Dani Gergely Általános Iskolát.

  • Eduline
honline.ro

A tüzet gyorsan észrevették az épület szomszédságában élők, ennek ellenére több tanterem teljesen leégett, az új hajópadló és a padok nemcsak a reggeli tűzoltás, hanem a zuhogó eső miatt is vízben úsznak. A bútorzat, a naplók, könyvek, iratok, elektronikai eszközök azonban nem sérültek, mivel helybéliek a lángok fellobbanását követően kimentették azokat.

„Az épületnek így is több mint 70 százaléka károsodott, kezdhetjük elölről az újjáépítést” – mondta a Kitekintőnek a tanintézmény igazgatónője, Antal Etelka. Az iskolát ugyanis egy évvel ezelőtt újították fel teljesen 120 millió lejből, a becsült kár viszont most mintegy félmillió lejre rúg.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.