Hogyan válhat újra szexissé a költészet (egyáltalán az volt-e valaha?), és vajon lehet-e 2010-ben versekkel csajozni? Hogyan kerülnek magyar diákok az Európai Űrügynökség központjába, vagy éppen egy új-zélandi biofarmra? Hogyan képzelik el az ideális iskolát a budapesti középiskolások? Ott voltunk az első magyarországi TEDxYouth konferencián.
Tizennyolc éves többszörös világbajnok kajakozó, Petőfit (is) rappelő költő, nemzetközi mesemondó, na meg egy huszonegy éves mérnökhallgató, aki több mint tíz éve tervez földalatti üzemanyag-tárolókat – csak néhány előadó a november 20-i TEDxYouth@Budapest konferenciáról. Ezen a napon a világon összesen ötvenöt helyszínen, Amszterdamtól Tokióig beszélhettek a középiskolások, egyetemisták és pályakezdők arról, hogy mit gondolnak a világról, ők hogyan tennék jobbá az oktatást, és hogy melyek a legnagyobb vágyaik.
Van, aki a magyar oktatási rendszert reformálná meg, más a kulturált vitázás alapjaira tanítaná meg az embereket, de olyan diák is volt a budapesti TEDxYouth-on, aki reményei szerint néhány év múlva a Holdon barangolhat saját tervezésű holdjárművével.
Mi a TED?
A TED (Technology, Entertainment, Design) frappáns előadássorozataival az elmúlt években a világ legnépszerűbb és legnagyobb hatású konferenciájává vált, amely januárban debütált Magyarországon - arra azonban hamar rájöttek az előadók és a szervezők, hogy nem csupán az elismert szakemberektől tanulhatnak sokat a résztvevők, hanem a "friss elméktől" is, így jött a TEDxYouth ötlete.
eduline
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
