Meg akarta ölni iskolatársait a 17 éves ámokfutó

Kényszergyógykezelésre kötelezte a brit bíróság azt a tizenhét éves diákot, aki fel akarta gyújtani középiskoláját. A pszichés problémákkal küzdő tinédzser azt állította, így akart bosszút állni azokon a tanárokon és osztálytársakon, akik egyáltalán nem foglalkoztak vele

  • Eduline

A diákot az Attleborough Középiskola épülete mellett találták meg, ahol éppen egy kanna benzint próbált kinyitni, de a hátizsákjában volt egy éles kés is. A tinédzser korábban többször azzal fenyegetőzött különböző internetes chatszobákban, hogy felgyújta az intézményt, néhány nappal az eset előtt pedig „vérfürdőt” emlegetett bejegyzéseiben - írja a

BBC

.

A tizenhét éves tanuló internetes üzeneteit egy férfi vette észre, éa azonnal értesítette a rendőrséget -  végül az iskola dolgozói fogták el a diákot, aki azt mondta nekik, hogy először az irodalomtermeket akarta felgyújtani, a könyvek ugyanis hamar lángra kapnak. A tizenhét éves fiú a rendőröknek azzal indokolta tervét, hogy bosszút akart állni az iskolán, mert ott senki nem foglalkozott vele, lenézték és semmibe vették.

Az igazságügyi szakértők szerint a tanulónak mentális problémái vannak, közveszélyes, ezért kényszergyógykezelésre közelezték.

eduline

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu