Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Különleges oktatási honlapot indítottak Nagy-Britanniában: az oldalra magán- és állami fenntartású középiskolák is feltölthetik tanóráikról készített videóikat, a diákok pedig értékelhetik a tanárok teljesítményét. A legjobb pedagógusok pénzjutalmat kapnak.
A honlap létrehozásában olyan világhírű magániskolák is részt vesznek, mint a brit királyi család férfitagjait is volt diákjai közé soroló Eton, illetve a Wellington College. Az intézmények feltöltik az oldalra a tanóráikról készített videófelvételeket, amelyeket aztán bárki megnézhet és értékelhet. A legnépszerűbb és a legjobbnak tartott videókért a tanárok és az iskolák is két-kétezer fontos, vagyis körülbelül hatszázezer forintos összegnek megfelelő jutalmat kapnak.
„Nagyon hasznos ez a kezdeményezés, hiszen így nemcsak a saját diákjaink tanulhatnak a pedagógusainktól, hanem bárki, aki fellép erre a honlapra” – mondta a The Independentnek Roger Auger, a Wellington College matematikatanára. „Ezzel a szolgáltatással a vizsgákra, érettségire készülő diákoknak is segíteni tudunk, akik így átismételhetik a tananyagot” – tette hozzá.
A programot elindító Gav Thompson szerint akkor lesz igazán sikeres a honlap, ha legalább tízezer tanóra közül válogathatnának a látogatók. „Azt szeretnénk, hogy nagy múltú magániskolák videói is felkerüljenek a honlapra, hiszen így oktatási módszereiket szélesebb körben is ismertté tehetik” – mondta. Hozzátette: az iskolák és a tanárok választhatnak, hogy vállalják-e névvel a felvételeket, vagy inkább anonimak maradnak.
eduline
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.