Kollégája buktatta le a "barátkozós" tanárnőt

Négy évre eltiltottak a tanítástól egy brit pedagógust, miután kiderült, hogy szerelmes üzeneteket küldözgetett tanítványaiknak, akikkel együtt is zuhanyzott egy iskolai koncert előtt.

  • Eduline

A 29 éves, ének-zenét oktató tanárnőnek azután kellett fegyelmi bizottság elé állnia, hogy az egyik kollégája rajtakapta, amint tizenhárom és tizenhat év közötti diáklányokkal zuhanyzott együtt az iskola épületében. A pedagógus rendszeresen vásárolt tanítványainak ékszereket, játékokat és parfümöket, ráadásul több mint ezer szerelmes üzenetet küldött nekik.

„Szexuális kapcsolatot egyikőjükkel sem folytatott, de sajnos nem vagyunk biztosak abban, hogy nem követi el újra ugyanazt a hibát, ezért négy évre eltiltottuk a tanítástól” – mondta a Daily Mailnek John Collins, a fegyelmi bizottság elnöke. Hozzátette: fegyelmi vétségekért általában két évre szokták felfüggeszteni a pedagógusokat, de az ügy komolysága miatt megduplázták a büntetés időtartamát.

eduline

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.