Tanárok fizetés nélkül: trükkös szerződésekre figyelmeztet a PDSZ

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) elvárja, hogy megszűnjön az az etikátlan gyakorlat, hogy az iskolafenntartók határozott időre szerződtetik a pedagógusokat, akiknek így minden tanév végén megszűnik a közalkalmazott jogviszonyuk.

  • Eduline

Mendrey László, a PDSZ elnöke Kiss Sándornak, a Jobbik Magyarországért Mozgalom képviselőjének előző napi, a parlamentben elhangzott interpellációjára hivatkozott. Az ellenzéki képviselő felszólalásában egy olyan gyakorlatra hívta fel a figyelmet, amely régóta megtalálható a magyar közoktatásban – azaz, hogy a határozott időre szerződtetett pedagógusok közalkalmazotti jogviszonya a nyári szünet idejére megszűnik. Réthelyi Miklós miniszter válaszában rávilágított, hogy ez a gyakorlat jogellenes - írta Mendrey László.

A szakszervezet elnöke közleményében leszögezte: a PDSZ elutasítja azt az alapvetően financiális okokkal indokolt gyakorlatot, amellyel a mindenkinek – így a pedagógusoknak is – járó évi rendes szabadság eltöltését sodorja veszélybe.

Elvárásunk ennek az etikátlan gyakorlatnak a megszüntetése - fogalmazott a PDSZ elnöke.

MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter