FDSZ: vissza kell állítani a 13. havi bért a tanároknál

A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint a jövő évi költségvetésben forrást kell biztosítani a felsőoktatásban és a közoktatásban dolgozók bérének emelésére, továbbá vissza kell állítani a 13. havi közalkalmazotti illetményt.

  • Eduline
Kis Papp László, az FDSZ elnöke - a szakszervezet hétvégi küldöttgyűlésén elfogadott állásfoglalást ismertetve közölte: szükségesnek tartják a nyugdíjkorhatár növelése miatt a közalkalmazotti illetménytábla bővítését is.

Az FDSZ küldöttgyűlése kinyilvánította, hogy az oktatási kormányzat együttműködő partnereként kíván részt venni a készülő törvények véleményezésében és a bolognai folyamat korszerűsítésében. A felvetődő problémák tárgyalásos megoldását tartja a maga részéről célravezetőnek, még akkor is, ha ezek közben a felek között nézetkülönbségek merülnek fel.

Az MTI-hez eljuttatott állásfoglalás szerint a küldöttgyűlés arra kéri a kormányt, hogy mielőbb biztosítsa a felsőoktatás oktatóit a törvény szerint megillető oktatói igazolványokat. Hozzátették, hogy a korábbi kormányzat mulasztásos törvénysértése miatt az oktatók az élet számos területén hátrányosabb helyzetbe kerülnek, mint a határon belüli és a határon túli pedagógusok.

A szakszervezet nem ért egyet azzal a törvénnyel, amely a közszolgálatban eltöltött szolgálati idő esetében, a munkaviszony megszűnésekor a 2 millió forintot meghaladó "személyi bevétel" 2 millió forint feletti összegét 98 százalékos különadóval terheli. Mint írták, csatlakoznak azokhoz, akik kérik ennek az összeghatárnak a szolgálati időhöz is igazodó, méltányos megemelését, és tiltakoznak az említett törvény rendelkezéseinek visszamenőleges hatállyal történő alkalmazása ellen.

Azt is kérik a kormánytól, hogy találjon megoldást a közalkalmazotti területen vezetői feladatokat ellátó munkavállalók szabadságproblémájának megoldására. Elfogadhatatlan számunkra, hogy a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény 2010. január 1-jei módosítása szerint azok, akik nem oktatóként látnak el vezetői feladatokat, a szabadságnapok megállapításánál - a törvénymódosítás következtében - hátrányos helyzetbe kerülnek.

mti

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.