Iskolásoknak bejelentett óvodások is szerepelnek a kaposszerdahelyi oktatási intézmény diákokat felsorakoztató listáján - állítják a szülők. Egy hiperaktív és magatartászavarral küzdő gyermek számára az óvoda elvégzése után ajánlották fel a lehetőséget, hogy vegyen részt az intézmény fejlesztési programjában. Kiderült azonban, a fejlesztés mellett az iskola tanulója is volt. A Somogy Tv információi szerint normatív csalás miatt már eljárás is indult az iskola ellen.
Amikor azonban a szülők az intézmény vezetőjétől igyekeztek kikérni a kisfiú adatait, néhány próbálkozás után az intézmény igazgatója megfenyegette az anyát, hogy feljelenti zaklatásért. Mint kiderült, a szülők azóta sem kapták meg a hivatalos papírokat.
A vezető korábban maga ajánlotta fel, hogy a gyermek iskolai fejlesztésre járjon, miután a szülők úgy vélték, a hiperaktív és magatartászavarral küzdő fiú számára kedvezőbb, ha iskolás kora ellenére az óvodában marad. Erre a helyzetre kínált alternatívát az igazgató, aki elintézte hogy a gyermek iskolás státusz nélkül vegyen részt az intézmény fejlesztő programjában.
Az adatokkal való visszaélés három gyermeket érint. A Somogy Tv információ szerint a kaposszerdahelyi iskola ellen eljárást indított az oktatási felügyelőség normatívával való visszaélés miatt, és el is marasztalták az intézményt. Ezt azonban nem erősítette meg a társulás központját képező kaposmérői iskola igazgatója, helyettese elmondása szerint szabadságon van a vezető.
edupress
A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
A 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Szeptember 8-ig lehet véleményezni azt a rendelettervezetet, mely szerint diákonként 26 ezer forintos egyszeri rezsitámogatást kapnak az egyházi iskolák. Miért jár 35 százalékkal több állami pénz ugyanazért a közfeladatért egy egyházi iskolának, mint egy civil alapítványi intézménynek?
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
