"Ennyi kínlódás után muszáj lesz valamit hazahoznunk"

Kétnapos késéssel, egy viszontagságos utat követően, mintegy dacból hozta el két magyar középiskolás, Sugár Krisztina és Simon Dávid Szabolcs a második helyet és egy különdíjat az Intel ISEF Nemzetközi Tudományos és Innovációs Versenyről. A megmérettetésen 59 ország több mint 1600 diákja indult.

  • Eduline

„Vasárnap indultunk Budapestről és ahelyett, hogy két átszállással érkeztünk volna meg San Joséba, a verseny helyszínére, kétnapos külön utazásra indultunk, az akkor még tartó vulkáni hamu okozta problémák miatt. Itthonról Münchenbe utaztunk, ott kellett volna átszállnunk, de amikor landoltunk már bejelentették a légtérzárat, és nem tudtunk továbbmenni. Végül kerülőúton, két és fél nap alatt jutottunk el a megmérettetésre. Amikor odaértünk, az volt bennünk, hogy ennyi kínlódás után, muszáj lesz valamit ” – emlékezett vissza, immár itthonról Sugár Krisztina.

Kriszti és Dávid az Intel ISEF Nemzetközi Tudományos és Innovációs Versenyen elért második helyezésével beállt Rátai Dániellel és Spohn Mártonnal együtt azon magyarok sorába, akikről kisbolygót neveznek el – ez ugyanis az egyik díja a versenynek. A két diák különdíjként pedig idén augusztusban részt vehet a CAST (China Association for Science and Technology) fiataloknak szóló tudományos és innovációs versenyén Kínában.

A Szent Margit Gimnázium végzős tanulói, az elismerést a Hulladékhő Pumpa projekttel érte el, amelynek ötlete akkor merült fel, amikor Kriszti laptopjával nem stimmelt valami.

„Egyszer rossz volt a laptopom, ami miatt nagyon melegedett és mondhatni majdnem megégetett. Ennek kapcsán kezdtünk el Dáviddal azon gondolkodni, hogyan lehetne a hőleadási problémát megoldaniű” – mesélte a fiatal lány. A szerkezet egyébként egy úgynevezett Stirling-motor segítségével, a számítógép által termelt hőt környezetbarát módon újrahasznosítja. A rendszer nem vesz fel áramot: a számítógép processzora által leadott hővel dolgozik. A megalkotott rendszer alkalmazásával két ventilátor üzemeltetését váltják ki.

eduline: Azért lássuk be, ez a terület nem mondható túl lányosnak. Miért a számítógépek világa érdekel?

Sugár Krisztina: Igazából nem tudom megmondani, hogy miért. Régóta érdekelnek a műszaki dolgok. Már kislányként sem csak a babázás foglalkoztatott, voltak babáim, de mellettük szerettem a dolgokat szétszerelni is. Annak ellenére, hogy ez a terület érdekel, nem mondanám magam fiús lánynak. Vonz a modern technika, a high-tech dolgok, de nem vagyok olyan, aki autókat nézeget, ahelyett, hogy ruhákat vásárolna. Mindkét irányvonalnak megvan a helye az életemben. Egyébként a versenyt is egy lány nyerte meg.

eduline: Ő mivel nyert?

S.K.: A győztes egy texasi lány lett. Számomra megdöbbentő, hogy az első helyezett találmányt egy 15 éves lány alkotta meg. Ő egy fényérzékenyítő anyagot, úgynevezett fotoszenzibilizátort fejlesztett ki, amelyet a rákos megbetegedéseknél alkalmazott fotodinamikus terápiánál tudnak használni. A kezelés alkalmazása során a kóros szöveteket pusztítják el úgy, hogy a fotoszenzibilizátor segítségével aktiválják a szükséges gyógyszereket.

 

eduline: Milyen terveitek vannak ezzel a találmánnyal?

S.K.: Először mindenképpen szabadalmaztatni szeretnénk. Több ötlet is felmerült bennünk, hogy hogyan lehetne tovább fejleszteni a rendszert, például laptopba beletenni, illetve más olyan gépeknél alkalmazni, amelyek hőt adnak le – mesélte Krisztina, aki egyébként, mint mondja, a kisebb problémákat megoldja a saját számítógépén, de azért néha a fiúk segítségére is szüksége van, mert nem biztos abban, hogy jót tenne, ha elkezdené egyedül bütykölni a gépet.

eduline: Végzős vagy. Hova mész tovább?

S.K.: A Műszaki Egyetemre jelentkeztem, első helyen műszaki menedzsernek, emellett pedig építőmérnöknek. Széles az érdeklődési köröm, és a műszaki menedzser szakot azért tartottam jónak, mert nem csak mérnök lehetek, hanem több mindennel tudok foglalkozni.

eduline
Hozzászólások

Alapítványi vagy egyházi iskolákba kényszerülnek a „feketelistázott” tanárok: a tankerületek indoklás nélkül utasítják el azokat, akik a státusztörvény miatt mondtak fel

Már az órarendje is elkészült egy matematika-fizika-kémia szakos tanárnak, az iskola számított rá, a tankerület azonban végül megvétózta a felvételét. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) szerint nem egyedi esetről van szó: továbbra is falakba ütköznek azok a pedagógusok, akik 2023-ban a státusztörvény miatt hagyták el a közoktatást, majd később visszatérnének. A szakszervezet szerint informális „feketelista” működik a tankerületek között, a Klebelsberg Központ ugyanakkor többször is tagadta ennek létezését.

„Mindent megtettünk a konkrét fenyegetésen kívül” – A Trefort igazgatója fideszes politikusoktól kért segítséget a tanári engedetlenség idején 2022-ben

Az Eduline-hoz került levelezés szerint a 2022-es pedagógus polgári engedetlenségi akciók előtt az ELTE Trefort Ágoston Gimnázium igazgatója, Csapodi Zoltán fideszes politikusokhoz fordult segítségért. Az e-mailek alapján az igazgató arról számolt be, hogy kollégáival igyekeztek lebeszélni a tanárokat a tiltakozásról, és még sajtómegjelenésekkel is próbálták mérsékelni a helyzetet. Csapodi elismerte a levelek hitelességét, ugyanakkor azt mondta, nem politikai kapcsolatai, hanem a tanárhiány és a diákok jövője miatti aggodalom vezette.

Egy lépéssel közelebb az Erasmus és a Horizont-programokhoz: benyújtották a kekva-rendszer átalakítását célzó törvényjavaslatot

Újabb lépést tett a kormány annak érdekében, hogy a magyar egyetemek visszakerüljenek az Erasmus+ és a Horizont Európa programokba. A kedden benyújtott törvényjavaslat megszüntetné a jelenlegi formájában működő alapítványi fenntartói rendszert, és a kabinet szerint megnyithatja az utat a több mint 2 milliárd eurónyi uniós felsőoktatási forrás előtt.

Lannert Judit: kivezetik a pedagógusképzést az NKE-ről, és megszüntetik az egyetem továbbképzési monopóliumát

Átalakítanák a pedagógusok képzési rendszerét: megszűnne a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kiemelt szerepe a továbbképzésekben, a tanárképzés pedig fokozatosan más intézményekhez kerülne – erről írt közösségi oldalán Lannert Judit oktatáskutató. A már tanulmányaikat megkezdő hallgatók a tervek szerint változatlan feltételekkel fejezhetnék be képzésüket.