Mikolaj: túl sok tantárgyat tanítanak magyarul a szlovákiai magyar iskolákban

A pozsonyi oktatásügyi miniszter szerint túl sok tantárgyat tanítanak a szlovákiai magyar iskolákban magyarul, és ezért a gyerekek nem tanulnak meg jól szlovákul.

  • Eduline
"Nyíltan kimondom, nem tartom helyesnek, hogy a magyar tannyelvű iskolákban az összes többi tantárgyat (szlovákon kívül) magyarul oktatják. Legalább a történelmet és néhány szaktantárgyat terminológiai okok miatt szlovákul kellene oktatni" - jelentette ki Ján Mikolaj abban az interjúban, amelyet a Sme című liberális szlovák napilap közölt csütörtökön.

Mikolaj úgy véli: a szlovákiai magyar iskolákban a magyar nyelvű oktatás túldimenzionált, bővítésére nincs szükség. Az elmúlt időszakban viszont két órával emelték a szlovák nyelv oktatását, s ezzel a tárcavezető szerint a magyar iskolákban az államnyelv ugyanarra a szintre került, mint a diákok anyanyelvének oktatása.

Mikolaj ugyanakkor elismerte, hogy a magyar iskolák oktatási színvonala magas."Ez a nemzetiségi oktatás legerősebb oldala, ezért ezen a téren nem volt szükség semmiféle intézkedésre" - válaszolta arra a kérdésre, hogy mit tett a tárca a magyar iskolák oktatási színvonalának az emelése érdekében, miután ez a kormányprogram része volt.

Míg Mikolaj kedvezően ítélte meg a szlovákiai oktatásügy elmúlt négy évét, a Sme elemzésében másként látja a helyzetet. A lap azt írja, hogy a szlovák nemzeti párti (SNS) miniszter "olyan területnek használta a tárcát, amelyen az SNS harcot folytatott a nemzeti (magyar) kisebbség ellen". Az újság szerint ebbe a kategóriába tartozik a hazafiassági törvény is. Mikolaj az interjúban "fontosnak és szükségesnek" nevezte ezt a sokat vitatott jogszabályt.

 

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?