Török iskolák miatt robbant ki vita Bécsben

Gettósítással vádolják Bécs polgármesterét, aki április 10-én kijelentette: lehetségesnek tartja, hogy a városban török nyelvű iskolákat nyissanak - olvasható a derstandard.at oldalon. Az Osztrák Szociáldemokrata Párt kivételével valamennyi politikai párt ellenzi a lépést, szerintük ugyanis ez a törökök elkülönítéséhez és az oktatás, valamint a nyelvi hátrány megőrzéséhez vezethet.

  • Edupress
A maga is szocialista Michael Häupl bécsi polgármester nem ért egyet a gettósítást emlegető vádakkal, az ausztriai török nagykövettel közösen megtartott sajtótájékoztatón elhangzott: az iskolák megnyitása csak a választási lehetőségeket növelik. Elhangzott: a török anyanyelvűeknek joguk van ahhoz, hogy török nyelven vehessenek részt az állami, ingyenes oktatásban. A polgármester példaként említette meg a Lycee Francais francia, a Vienna International School angol és a Komenski-Schule cseh-szlovák nyelvű iskolákat, ahol szintén idegen nyelven folyik az oktatás. A polgármester kifejtette, a török iskolák indítása azonban nem Bécs feladata, az idegen nyelvű iskolák ugyanis általában magán fenntartású intézmények.

A bécsi néppárti Sirvan Ekici szerint azonban a szocialista elképzelés mögött csak figyelemelterelésről van szó, hiszen véleménye szerint először meg kellene állapítani, hogy a török származású bécsiek rendelkeznek-e német nyelvtudással. Az ország nyelvének ismerete nélkül ugyanis nem lehet eredményes az integráció - véli Sirvan Ekici. Egy másik kritikus szerint nem lehet, hogy az állampolgárok adójából támogassanak olyan ellen- és melléktársadalmi szerveződéseket, melyek minél erősebbek, annél kevesebb érdeklődést mutatnak az osztrák érdekek iránt. Häupl a közös tájékoztatón elmondta: a csaknem 16 ezer török gyermek mintegy 40 százaléka vesz részt jelenleg anyanyelvi kurzusokon, amelyeket az általános tantervek mellett ajánlanak fel a fiatalok számára - írja a derstandard.at.

edupress
Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.