Halálra ítélték a kisiskolások késelőjét Kínában

Halálos ítéletet szabtak ki csütörtökön arra a kelet-kínai volt körzeti orvosra, aki a múlt hónapban nyolc iskolás gyereket késelt halálra Fucsien (Fujian) tartományban - jelentette a Hszinhua hírügynökség csütörtökön.

  • Eduline
Cseng Min-seng (Zheng Minsheng), a "nanpingi késelő", a helyi általános iskola kapuja előtt követte el tettét március 23-án. A bíróság biztonsági kamerák összesen 15 felvételét nézte meg - összesen 55 másodperc terjedelemben - amelyeken látható volt, amint Cseng az iskola épületéhez érve halálra szurkálja a várakozó gyerekeket. A bizonyítékok között volt a kés és a tettes véres ruházata.

"Vállalom a felelősséget a tettemért" - idézte a hivatalos média a vádlottat. A 41 éves Cseng a bíróság előtt többször is elmondta, hogy érzelmi válságba került egy lány miatt, aki szakított vele, és akinek tehetős családja méltatlanul bánt vele. Úgy érezte, nincs értelme az életének, és ez indította a rémtett elkövetésére. Az ügyész általánosabb megfogalmazása szerint az áll Cseng lelki állapotának, illetve a bűncselekménynek a hátterében, hogy a nőtlen férfinak nem volt sikere a nőknél és a munkájában. A rendőrség szerint az elítéltet nem kezelték korábban idegbetegséggel. A csütörtök reggel 8 órakor kezdődött bírósági tárgyalás mintegy négy órán át tartott.

A nyolc halott gyermek mellett öt sebesült áldozata is volt a támadásnak, közülük négyen már kikerültek az intenzív ellátásból, rehabilitációs kezelésben részesülnek. Egyiküket még mindig megfigyelés alatt tartják.

mti

 

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.