Háromdimenziós adással próbálkozik a CatholicTV

Háromdimenziós adás sugárzását kezdte meg kedden az amerikai CatholicTV, hogy megnyerje a fiatal hívőket, és élőbbé tegye számukra a hit üzenetét - jelentette be a csatorna igazgatója.

  • Eduline

Robert Reed tiszteletes elmondta, hogy még az Avatar és az Alice Csodaországban 3D-s filmek kiugró sikere előtt tervbe vették a térhatású műsorok sugárzását. "Ez is egy módja, hogy megmutassuk, hitünk üzenete időszerű, és minden utat felhasználunk arra, hogy eljuttassuk az emberekhez" - magyarázta a lépést.

A Massachusetts állambeli watertowni székhelyű CatholicTV adása különböző kábelszolgáltatókon keresztül 5-6 millió amerikai háztartásban fogható.

"Ez a legfrissebb technológia. Nem látok rá semmi okot, miért ne alkalmaznánk a fiatalsággal való kapcsolatteremtésben" - érvelt Reed.

 

Az újítást ugyanakkor bizonyos aggodalommal szemléli néhány vallással foglalkozó szakember. Stephen Prothero, a Bostoni Egyetem professzora a kezdeményezést üdvözölve rámutatott, hogy nagyon fontos a 3D-s adások minősége, mivel "a technika vissza is üthet, ha a színvonal nem kellőképpen lenyűgöző".

Angela Zito, a New York-i Egyetem vallás- és médiaközpontjának igazgatója pedig arra hívta fel a figyelmet, hogy a szemüveges tévézés éppenséggel eltávolíthatja az embereket. Azt azonban hozzátette, hogy az új technológia bevezetésével az egyháznak mindenképpen sikerült eljuttatnia egy fontos üzenetet a nyilvánossághoz: semmi kifogása a térhatás ellen, sőt ebben a tekintetben is tartja a lépést.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.