Sztrájk Romániában: nem osztályoznak az iskolákban

Folytatódnak a pedagógusok tiltakozó akciói Romániában: március 22-től nem osztályoznak az iskolákban, március 25-én nagygyűlést, április 22-én pedig egynapos országos sztrájkot tartanak. A kormány ígéretei ellenére folytatódó megmozdulásokról március 18-án, csütörtökön döntött közösen a Szabad Tanügyi Szakszervezet, az Országos Tanügyi Szövetség, a Spiru Haret és az Alma Mater Szakszervezet - írja a kitekinto.hu.

  • Edupress

A szervezetek elhatározták: ha az április végére tervezett sztrájk sem hoz eredményt, a tanév végi vizsgák is elmaradnak, júniustól pedig általános sztrájk kezdődik. A tiltakozó akciók szervezői azonban nem csak a romániai belpolitika, hanem az Európai Parlament ajtaján is kopogtatnak, és az oktatásért felelős uniós biztos elé kívánják terjeszteni a tanügy problémáit.

A leépítésekről szóló hírek miatt döntöttek a pedagógusok a sztrájk és a megmozdulások mellett. Daniel Funeriu oktatásügyi miniszter szerint azonban túlzóak az értesülések, véleménye szerint pontos számokról csak a jövő évi beiskolázási adatok ismeretében lehet beszélni. Korábban a hirtv.hu arról írt: mintegy 30 ezer tanügyi dolgozó elbocsátását tervezik.

A kormány eközben ígéretet tett: lépcsőzetes ütemben kifizetik az elmaradt fizetéseket is. Hiába nyilatkozott azonban Ferencz S. Alpár főtanfelügyelő Hargita megyében a szakszervezetekkel való megegyezésről, március 21-én figyelmeztető sztrájkba kezdtek a pedagógusok. A helyi tanárok a leépítések mellett a nyugdíjkorhatár emelése ellen is tiltakoznak.

edupress

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.