Mobillal puskáznak az angol diákok

Egyre több középiskolás brit diák csal vizsgáin mobiltelefon vagy más hi-tech eszköz segítségével.

  • Eduline

A brit állami vizsgafelügyelet (Ofqual) szerdán közzétett jelentése szerint 2009-ben 4415 középiskolás diákot kaptak csaláson Nagy-Britanniában a közép- (GCSE) és emelt (A-level) szintű érettségi vizsgákon, ami 6 százalékkal több, mint egy évvel korábban. Igaz, még a magasabb 2009-es szám is csupán 0,03 százaléka az összes vizsgázónak.

Megállapították azt is, hogy a legnagyobb gondot a tiltott tárgyak: jegyzetek, szótárak, mobiltelefonok és más hi-tech eszközök vizsgaterembe történő bevitele jelenti. Ezek közül mára első helyre kerültek a mobilok és más kommunikációs eszközök - mutatták ki.

A másik nagy csalási terület a plágium, a másolás és az összedolgozás voltak.  csaláson kapott diákok egyharmadát figyelmeztették, közel felének pedig levontak a jegyéből. A többieket kizárták a vizsgafolyamat egy részéből vagy egészéből.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter