A diákok egyharmada szenved a stressztől Németországban

A stressz különösen a lányokat érinti: negyven százalékuknak hetente többször is van emiatt testi vagy lelki panasza, és négyszer olyan gyakran szenvednek fejfájástól, mint a fiúk.

  • Eduline
A németországi gyerekeket és fiatalokat leggyakrabban fej- és hátfájás, ingerültség és alvásproblémák kínozzák - állapították meg a lüneburgi Leuphana Egyetem alkalmazott egészségtudományi központjának és pszichológiai intézetének tudósai.

A DAK német betegbiztosító társaság megbízásából készült kutatás során összesen 4500, tíz és huszonegy év közötti diákot és diáklányt kérdeztek meg Türingia, Hessen, Észak-Rajna-Vesztfália és Alsó-Szászország tartományokban. Cornelius Erbe, a DAK szakértője elmondta: sok fiú és lány egészsége sínyli meg az iskolai terhelést. Amennyiben rosszul reagálnak az igénybevételre, negatív érzések és pszichoszomatikus panaszok alakulhatnak ki náluk.

Különösen a rossz osztálylégkörben gyakoriak az egészségügyi panaszok. Silke Rupprecht, a Leuphana Egyetem pszichológusnője szerint összefüggés tapasztalható a stressz kialakulása és az iskola típusa között is. A gimnazisták például sokkal ritkábban számoltak be fej- és hátfájásról, mint a más típusú iskolák tanulói.

 

mti
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István