A legfontosabb második nyelv a kínai

A kínai és az arab nyelv oktatását fogja szorgalmazni a jövőben a brit oktatási miniszter - írja a Guardian. Ed Balls elmondta: már ebben az évben lehetővé kívánja tenni, hogy a középiskolások az intézmény keretein belül sajátíthassák el a mandarin nyelvet. Hozzátette: fontos, hogy a brit diákok azon országok nyelveit tanulják meg, melyek szoros gazdasági kapcsolatban állnak a szigetországgal.

  • Edupress

A Guardian cikkéből kiderül: a cégvezetők több mint harmada, 38 százaléka keres mandarin vagy kantoni nyelvtudással rendelkező munkavállalókat. Eközben a cégek alig fele vár francia nyelvismerettel rendelkező munkaerőt, a német és spanyol iránt pedig még alacsonyabb az igény.

edupress

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.