Több mint ezer kilogramm papírhulladékból épített fel egy 75 négyzetméteres iskolai tantermet egy környezettudatos tajvani pár.
A kanadai születésű John Lamorie és felesége, a tajvani Shelly Wu a papírhulladékot egy teherautóplatóból és fűnyírópengéből készült keverőgép segítségével vízzel és cementtel elegyítette, így nyerte a "papírbetonnak" nevezett építőanyagot. Az eljárás már 1928 óta ismert, elsősorban nagy élőmunkaigénye miatt azonban mégsem terjedt el az építészetben.
A pár barátaitól kapta az ötletet, majd egyből belevágott a végül egy évig tartó munkába. A felhasznált újságpapír felét diákok gyűjtötték össze, iskolai "jutalompontokért" cserébe. A ház falát szilíciumbevonattal borították, így védve az épületet az esőtől. "Nagyon fontos számomra a környezet védelme, különösen a dolgok újrahasznosítása" - mondja az 59 éves férj, aki korábban építési felügyelőként dolgozott. "Régóta bennem van ez az érzés, valószínűleg a hippikorszakomból maradt vissza" - teszi hozzá Lamorie. A tizenhat diákot befogadni képes iskolaépület az eredetileg tervezettnél korábban nyílik majd meg, miután az építési eljárásnak híre ment a Tajvan déli részén található tartományban. Lamorie és Wu most egy papíralapú étterem építésébe vágott bele, ahol azt tervezik, hogy pizzát sütnek majd.mti
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
