Képek: a pécsi lövöldözés áldozataira emlékeztek országszerte

Egyperces néma felállással emlékeztek a hallgatók az ország több felsőoktatási intézményében a pécsi lövöldözés áldozataira.

  • Eduline

2009. november 26-án a Pécsi Tudományegyetem biofizikai intézetében egy 23 éves hallgató maroklőfegyverrel megölte egy 19 éves csoporttársát, életveszélyesen megsebesített egy másik 19 éves fiatalembert, továbbá a lövöldözésben súlyos sérülést szenvedett egy 36 éves, laboránsként dolgozó férfi és egy 54 éves takarítónő.

Megemlékezők gyertyákat gyújtanak a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) központi épületének aulájában.

Megemlékezők gyertyákat gyújtanak a pécsi egyetemi lövöldözés áldozatainak emlékére a Debreceni Egyetem főépületének lépcsőjén.

Szabó Gábor, a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) rektora és Fülöp Ferenc, az SZTE Gyógyszerésztudományi Karának dékánja gyertyát gyújt a pécsi egyetemi lövöldözés áldozatainak emlékére a kar főépületében.

Hallgatók emlékeznek a Pécsi Tudományegyetemen a pécsi lövöldözés áldozataira.

 

mti

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.