700 millióból újítják fel a nyírbátori speciális iskolát

Az Európai Unió támogatásával, csaknem 700 millió forintos költségből korszerűsítheti és bővítheti a tanulásban egészségileg korlátozott fiatalok nyírbátori Éltes Mátyás speciális iskoláját a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat.

  • Eduline

Brüsszel pályázat alapján mintegy 500 millió forintot ad a hátrányos helyzetű gyermekek oktatási színvonalát jelentősen javító beruházáshoz, míg az intézményfenntartó önkormányzat 196 millió forint saját forrással egészíti ki az összeget – mondta Seszták Oszkár, a megyei közgyűlés elnöke a hétfői sajtótájékoztatón.

Hozzátette: a szabolcsi önkormányzat ugyancsak uniós támogatással szeretne felújítani egy záhonyi, egy ibrányi és egy nyírbátori gimnáziumot, valamint a nyíregyházi Bárczy Gusztáv Speciális Iskolát. A pályázatokat hamarosan benyújtják, a saját forrás már biztosított a helyhatóság által korábban kibocsátott, hatmilliárd forint értékű, fejlesztési célú kötvényből.

A nyírbátori iskolában, ahol több mint 300 gyermek kap általános és szakiskolai képzést, s az intézményhez kapcsolódóan gyermekotthon és kollégium is működik, összesen 6.500 négyzetméter alapterületű épületeket újítanak fel és megoldják a teljes akadálymentesítést is.

A jövő tanévig elkészülő munkálatok érintik a tetőszerkezetek rekonstrukcióját és a külső homlokzatok rendbetételét is. Bővítésként, épületszintek átalakításával és a tetőtér beépítésével kialakítanak egy 6-8 fős befogadóképességű önálló lakóegységekből álló, összesen 40 személyes gyermekotthont is.A beruházáshoz korszerű taneszközök beszerzése is tartozik, mintegy 50 millió forint értékben.

 

mti

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu