Vádat emeltek a Yale egyetemen történt gyilkosság ügyében

Vádat emeltek csütörtökön az amerikai Yale Egyetem laboránsa ellen gyilkosság címén, mert megalapozott a gyanú, hogy ő ölte meg az egyik végzős diáklányt, akinek holttestét a hét végén találták meg.

  • Eduline
mti
A férfit - Raymond Clarkot - a rendőrség szerdán a Connecticut állambeli Middletwonban vette őrizetbe, jóllehet akkor még nem kezelték gyanúsítottként, csak számos mintát vettek tőle.

Az áldozat, a 24 éves Annie Le holttestére vasárnap délután - esküvőjének tervezett napján - találtak rá az egyetem egyik szigorúan őrzött és kizárólag a diákok, valamint az alkalmazottak számára hozzáférhető épületének alagsorában, egy kábelekkel befuttatott falmélyedésben. A fiatal lány szeptember 8-én tűnt el.

A vele egy laborban dolgozó, most vád alá helyezett fiatal férfit DNS-tesztnek vetették alá, valamint ujjlenyomatot, illetve nyálmintát vettek tőle, és ezeket vetették össze a helyszínen begyűjtött több mint száz bizonyítékkal.

A nyomozás során a laborba bejárással bírók önként adtak DNS-mintát, hogy segítsék az egyetemi közösséget megrázó ügy megoldását. A hatóságok több mint hétszáz órányi, a biztonsági kamerák által rögzített felvételt gyűjtöttek be.

Raymond Clark, ügyének október elején esedékes tárgyalásáig 3 millió dollár (551 millió forint) óvadék fejében kerülhetne szabadlábra. A férfit mindenesetre kitiltották az egyetemről és a belépőjét is érvénytelenítették.

A patinás Yale történetében nem ez az első tragikus haláleset. 1998 decemberében a kampusztól két kilométerre találtak rá a 17 késszúrással meggyilkolt Suzanne Jovin holttestére. Az ügy azóta is megoldatlan maradt.

mti

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.