Új rektori bizottság alakul a magyar "diplomagyárak" ellen

Az ELTE rektorának vezetésével bizottságba tömörülnek egyes intézmények vezetői, hogy a bolognai rendszer bevezetése miatt keletkezett problémákra közösen találjanak megoldást - jelentett be Kovács Árpád, az Állami Számvevőszék (ÁSZ) elnöke a Debreceni Egyetem tanévnyitóján. Az ÁSZ elnöke szerint olyan kérdésekre kell megoldást találni, mint az egyetemek közötti viszonyrendszer, a hallgatói létszám és a finanszírozás - írja a Híradó.hu.

  • Edupress
Edupress

A nyáron megjelent ÁSZ-jelentés arról számol be, hogy a magyar felsőoktatás nem volt eléggé felkészülve a bolognai rendszerre való átállásra. Éppen ezért Kovács Árpád, a számvevőszék elnöke tanévnyitó beszédében azt hangsúlyozta, kettévált a tömeg- és a minőségi oktatás, amely helyzetben egyensúlyt kell teremteni. Versenyre ugyan szükség van az intézmények között - mondta, de a versenyt szabályozni kell. 

A számvevőszék már értesítette a Magyar Rektori Konferenciát a jelentésről, ahol az ELTE rektora, Hudecz Ferenc vezetésével újabb bizottság felállításáról döntöttek a problémák megoldása érdekében. Mindeközben Tullasay Tivadar, a Semmelwies Egyetem (SE) rektora vasárnap, a Tényeknek adott interjújában arról beszélt, túl sok felsőoktatási intézmény van Magyarországon és sok helyen értéktelen diplomát osztanak.

A SE rektora szerint az oktatás ugyanolyan rossz helyzetben van, mint az ország. "Minden erőfeszítésünk ellenére, most közel 70 felsőoktatási intézmény van, diplomagyárak működnek mindenhol, könnyen megszerezhető diplomák vannak" - mondta a rektor. Ezzel a Magyar Tudományos Akadémia elnöke, Pálinkás József is egyetért. Szerinte minden harmadik felsőoktatási intézmény felesleges. "Az érettségiző korosztálynak ma már 60 százaléka megy egyetemre vagy főiskolára" - nyilatkozta az MTA elnöke.

A Debreceni Egyetem rektora ugyanakkor felhívta a figyelmet, a diplomások aránya Magyarországon még mindig 6 százalékkal alacsonyabb, mint Nyugat-Európában, jelenleg 21 százalék.

edupress

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.