Ez az éjszaka más, mint a többi…

Június 20-én hetedik alkalommal rendezik meg országszerte a Múzeumok Éjszakáját.

  • Eduline

A rendezvény ötlete 1999-ben indult Franciaországból, nálunk 2003-ban szervezte meg először a kulturális tárca, 2005-re pedig európai mozgalommá nőtte ki magát. A nagyszabású esemény célja, hogy minél több látogató vonzzon a múzeumokba és galériákba. Az előző évek tapasztalatai alapján elmondható, hogy a rendezvény elérte a kívánt hatást, hiszen míg az első évben pár tízezren látogattak el a budapesti múzeumokba, addig a tavalyi évben 379 ezren voltak kíváncsiak a programokra országszerte. Dr. Hiller István oktatási és kulturális miniszter elmondta, hogy az idei éven a látogatószám megduplázódását várják.

Ez alkalomból a rendezvénysorozatban résztvevő 260 múzeumban késő éjszakáig lehet megtekinteni a jelenlegi nagy kiállításokat. A tárlatlátogatásokon kívül azonban számos mozgalmas és aktív program is várja az érdeklődőket, hiszen tűzzsonglőrködés, tánc- és színielőadások, különleges performanszok, zenei műsorok és érdekes beszélgetések izgalmas egyvelege zajlik majd több helyszínen.  

2009-ben több újdonságot is bevezettek.

A korábbi évektől eltérően ebben az évben karszalag szolgál majd belépőjegyként, mellyel ingyenesen vehetők igénybe a BKV menetrendszerinti járatai is 16.00 órától hajnal 05.00 óráig, valamint az erre az alkalomra indított múzeumbuszok. Valamint a karszalag felmutatásával lehet a MÁV-START Zrt. által biztosított 50 % alkalmi kedvezménnyel menettérti jegyet vásárolni.

Először lesz idén múzeumi kerékpáros körjárat az OSZK és a Magyar Kerékpárosklub szervezésében. A túra a várból indul 21 órakor és a Városligetbe érkezik késő éjjel. Ez alkalomból több mint 100 férőhelyes ideiglenes kerékpártárolót telepítenek a várba.  

A múzeumok programjai változó időben kezdődnek 18-24 óra között. Jegyeket a helyszínen illetve a BKV pénztáraiban lehet megvásárolni, felnőtteknek 1 300, gyermekeknek 600 forintért, hat éven aluliaknak pedig ingyenes a belépés. A részletes programok után érdeklődők tájékozódhatnak a muzeumokejszakaja.hu  oldalról.

 

Hozzászólások

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.

„210 ezer forint volt a fizetésem osztályfőnökként” – a négy éve kirúgott tanárok szerint nem a bérük volt a legnagyobb probléma

Bár a pedagógustüntetéseket sokan béremelési harcként értelmezték, a négy éve polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok szerint a fizetés csak egy része volt a problémának. A tiltakozások valójában az oktatás autonómiájáról, a diákok helyzetéről és az egyre erősödő központi kontrollról szóltak. Erről Ocskó Emese és Tölgyfa Gergely beszélt

„A fiatalok ne csupán elszenvedői vagy véleményezői legyenek a döntéseknek” – Lannert Judit ifjúsági részvételi csoportot hoz létre

A diákok véleményét is becsatornázná az oktatáspolitikai döntésekbe az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit gyereknapon jelentette be, hogy Gyermek- és Ifjúsági Részvételi Csoportot hoznak létre, amelynek feladata az lesz, hogy a fiatalok érdemben is részt vehessenek az őket érintő ügyek alakításában.

Alig van olyan hallgató, aki nem dolgozik az egyetem mellett

10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatásából kiderült, hogy a frissdiplomások 79,6 százaléka a tanulmányai mellett, legalább a képzés bizonyos szakaszaiban dolgozott. Ez a strukturális összefonódás azt jelzi, hogy a munkaerőpiac elvárásai és a hallgatók anyagi, valamint szakmai igényei már az oklevél megszerzése előtt közvetlenül összekapcsolódnak.