Elérkezett végre a megérdemelt nyári szünet a műszaki egyetemen tanuló olvasónk számára. Két utolsó vizsgájáról megírta 4. bejegyzését tanulságul hallgatótársai számára.
Digitális technika
Digit vizsga még múlt héten volt. Ezt a tárgyat meg kell érteni, alapjaiban mindenképp. A vizsgára begyakorolhatók a feladatok, mert sok régi vizsgasor van fent interneten, és nem sokat változtatnak rajta. Bár idén keringtek olyan pletykák, hogy jelentősebb változtatások lesznek, de szerencsére ez nem történt meg. Kicsit nagyobb hangsúly került a Verilog nyelvre, amiről ugyan nem sok szó esett, de a segédanyagokból egészen jól elsajátítható volt.
Felkészüléshez először az órai jegyzetet és a tankönyvet akartam használni, de hamar rájöttem, hogy a vizsgasorok megoldása sokkal hatékonyabb. A vizsga tényleg csak célzott tudást igényel, a feladatok nem nagyon változtak az évek során.A vizsgasort, amit írtunk nem éreztem különösen nehéznek. Mondhatnám, hogy könnyű volt, de mégsem. Voltak benne buktatók rendesen. Néhányon nekem is sikerült fennakadni, de a végeredmény így is bőven kielégítő. A ráfordított idő és energia fényében nagyon is elégedett lehetek.Fizika
Ez volt az egyetlen mumus a négy vizsga közül. Gimnáziumi fizika tanulmányaim elég gyérek voltak, így bizonyos témákban nem volt mire építkezni. Nulláról kellett volna felküzdenem magam egy meglehetősen magas szintre. Ez simán megoldható lett volna folyamatos tanulással a félév során, de ez nem jellemző rám. Mindent az utolsó pillanatra hagyok általában. Most is így volt.
Hagytam egy hetet a vizsga előtt, hogy annyi idő biztos elég lesz a felkészülésre. És elég is lett volna bőven, ha az egy hétből az első 3 napot nem semmittevéssel töltöm, hanem a feladatomra koncentrálok. Így maradt 4 napom, hogy elolvassam a könyvet, gyakoroljak feladatokat és megtanuljam az elektrosztatikát (szinte teljesen nulláról).Utolsó napra sikerült befejezni az elméletet. Feladatok nem sokat gyakoroltam, de bíztam benne, hogy néhány típusfeladat, amit átnéztem benne lesz a vizsgában is. Nagy szerencsémre benne is volt. A vizsga-feladatsornak két része van. Elmélet és feladatmegoldás. Egyenként kell meglennie a 40%-nak, és ez teszi különösen nehézzé az átcsusszanást.Elméletileg írásbeli és szóbeli a vizsga, bár szóbeli rész fakultatív, javítási célzattal és csak elégséges szinttől. Persze a tanár kötelezhet szóbelire, ha úgy érzékeli, hogy csalni próbáltál vizsgán, de tegnap ilyenre nem volt példa.A megtekintés valahol az F épület mélyén volt. Meg lehetett találni a termet, de nem volt egyszerű. Néhány kanyarnál el is bizonytalanodtam, de a végén csak sikerült. A közepes jegyemmel teljesen elégedett voltam, nem kívántam szóbelit tenni, így csak beírta a tanár és már jöttem is.A fizika volt az utolsó vizsgám, így mostantól számomra nyári szünet van. Akiknek még maradt hátra, sok szerencsét és kitartást kívánok!tmichelLannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
