Georgikon futam először Keszthelyen

Először rendezték meg alternatív hajtású járművek versenyét a Pannon Egyetem Georgikon Karának szervezésében Keszthelyen, június 6-án. A helyi közlekedésű buszokat szeretnék elektromos meghajtásúakra cserélni a városban, innen jött az ötlet, hogy a környezettudatos közlekedés terjesztésére és az elektromos járművek bevezetéséhez kapcsolódva versenyt és bemutatót szervezzenek.

  • Edupress
Edupress

Öt járművet ismerhettek meg a város lakói a sétálóutcán és a fő téren, majd a városi strand parkolójában rendezték a versenyt. Az akkumulátorral és napelemmel működő járgányok nem szennyezik a levegőt, sőt szinte hangtalanul robogtak végig a verseny fél óráján. A cél az volt, hogy ez alatt az idő alatt feltöltés nélkül minél több kört tegyenek meg.

A sorrend a következő lett: 1. helyezett: Wirecar (78 kör), 2. helyezett: Elektro Gokart (78 kör), 3. helyezett: Hupercar (60 kör).A rendezvény lebonyolításában a Környezetvédő Egyesülettel az Alternatív Hajtású Járművek Szövetsége, a Pannon Egyetem Georgikon Kara, Keszthely Város Önkormányzata és az INNO-MOBIL Sportegyesület működött együtt.

A verseny elérte célját, több mint száz érdeklődő kísérte figyelemmel az alternatív meghajtású járműveket, ezáltal megismerték a környezetvédelem és az új járműtechnológiák kapcsolódási lehetőségeit. Ezek az autók közutakon még nem járhatnak, de a mögöttük álló innovációnak és folyamatos teszteléseknek köszönhetően a közeljövőben már alternatívaként jelenhetnek meg benzingőzös autóink helyett.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.