Támad a század

A ZMNE végzős lövész hallgatói az MH 25. Klapka György Lövészdandár gyakorlóterén, a dandár személyi és technikai támogatásával, ezen a héten hajtották végre záróvizsgáikat.

  • Eduline

A záróvizsga-gyakorlaton a dandár gyakorlott lövészei adták a kiszolgáló, biztosító és alájátszó állományt, míg a végzősök a vizsga kezdetén húzott tételeknek megfelelő beosztásokban teljesítették a feladatokat. A végrehajtást Dr. Juhász József alezredes, tanszékvezető irányításával a KLHTK Szárazföldi-Műveleti tanszék oktatói értékelték.

A gyakorlat során a hallgatók a tervezési, szervezési, felkészítési és ellenőrző feladatokat éppúgy végrehajtottak, ahogy azt néhány hónap múlva első tiszti beosztásukban tenniük kell. A mozzanatokat megelőzően – mivel a tatai gyakorlótéren a ZMNE ilyen jellegű feladatot még nem hajtott végre – önállóan elvégezték az adatgyűjtést, megtartották a szemrevételezést, kijelölték a tájékozódási pontokat, majd megtervezték a század megindulási körletének és a szakasz védelmi támpontjainak helyét. Közösen kidolgozták a forgatókönyvet, majd mindenki a saját vizsgafeladatának megfelelő beosztás szerint pontosította a részleteket. Felkészítették, majd eligazították a gondjaikra bízott katonákat, ellenőrizték a technikát, majd egy oktatói villámellenőrzés után – amelyen közösen vett részt támadó és védekező egyaránt és a hívójeleket, jelzéseket, biztonsági rendszabályokat ismételték át – elfoglalták állásaikat.

Az előretolt megfigyelőkkel vívott rövid tűzpárbaj, majd azok elszakadása és visszavonulása után a BTR-80 és BTR80A-k tűztámogatása mellett a század szétbontakozott és megkezdte a védelemben lévő szakasz állásainak felszámolását. A tüzérségi és légi támogatást füstgyertyákkal imitálták. A sikeres átjáró nyitás után kezdetét vette a közelharc, majd a foglyok összegyűjtése, kísérése és átadása. Mindeközben megtörtént az elesettek és kilőtt technika átvizsgálása, majd összevont rohammal felmorzsolták a visszavonult szakasz maradék erőit is.

Makalicza József alezredes, a ZMNE KLHTK Szárazföldi-Műveleti tanszék adjunktusa, gyakorlatvezető az értékelés szempontjairól elmondta: „A mai napon elsősorban azt figyeljük, hogy a végzőseink mennyire szakszerűen, milyen szinten alkalmazzák és integrálják az elméletben megtanultakat és a gyakorlatban eddig már végrehajtott rész-mozzanatokat. Mennyire sajátították el a szakmai nyelvezetet, milyen szinten képesek eligazítani, vezetni, irányítani a rájuk bízott embereket és technikát. Elmondhatom, az eddig látottak alapján kollégáimmal együtt elégedett vagyok.”

A vizsgafeladatok végrehajtását megtekintette Dr. Felházi Sándor ezredes, KLHTK dékán, aki a mozzanatok végeztével felsorakozott állománynak megköszönte a fegyelmezett és lelkes munkát, külön kiemelve azt a segítséget, amelyet a tatai dandár vezetése és személyi állománya a nemzeti tisztképzéshez nyújt.

A hallgatók a jövő héten egyetemi szintű záró gyakorlatot hajtanak végre Várpalotán.

Kiss Dezső

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!