Orgonapárbajt rendez a Zeneakadémia

A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem orgonaművész tanárai és orgona szakos hallgatói különleges koncertet adnak a Bartók Béla Nemzeti Hangversenyteremben április 20-án, amelyen többek között Koloss István, Bach, Mendelssohn, Couperin és Messiaen művei csendülnek fel. Az Európát átszelő izgalmas zenei utazáson Fazekas Gergely zenetörténész kalauzolja a közönséget.

  • Edupress
Rendhagyó koncerten mutatkozik be a Zeneakadémia orgonatanszéke a Művészetek Palotájában: a növendékek két csapata méri össze egymással tudását a Budapesttől Párizsig tartó képzeletbeli zenetörténeti kiránduláson. Budapestről Ruppert István indítja a versenyt Koloss István II. szonátájának III. tételével, hogy azután Párizsban Pálúr János és Fassang László közös improvizációja fogadja a versenyzőket. A hallgatók csapatai a Bécs-Velence-Versailles, illetve Kismarton-Mühlhausen-Lipcse útvonalon jutnak el a francia fővárosba, az orgonairodalom legnagyobb alakjainak szellemét megidézve Bachtól Mendelssohnon át Franckig és Messiaenig. A párbaj során színre lép a tanszék valamennyi tanulója, s hogy az úton se ők, se a közönség ne vesszenek el, arról a zenetörténész-idegenvezető Fazekas Gergely, a Zeneakadémia tanára gondoskodik.

A zeneakadémisták és mestereik estjének egyik érdekessége, hogy az orgona játszóasztala a színpadon épített emelvényen kap helyet. Így a megszokottól eltérően a művészek nem a háttérben, hanem a közönség szeme előtt szólaltatják meg a Művészetek Palotája grandiózus hangszerét és mutatják meg a hangszerek királynőjének játékosságát. Az orgona megépítésében, amely 2004 augusztusától 2006 áprilisáig tartott, a Zeneakadémia orgonatanszékének nemzetközi hírű tanára, Fassang László is részt vett, mint szakértő orgonaművész.

Batta András, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem rektora a koncert kapcsán elmondta: "A Művészetek Palotájával kötött, immár négy évre visszatekintő együttműködésnek köszönhetjük, hogy az orgonatanszék tehetséges hallgatói kiváló tanáraik vezetésével egy kivételes kihíváson mutassák meg tudásukat a zeneértő közösségnek."A növendékek: Gajdos Imre, Harmath Dénes, Kocsis Anna, Mekis Péter, Monostori Ferenc, Pásztor Raymund Sándor, Somogyi Anna, Szabó Dávid, Szabó Kata, Tatai Dániel, Tóka Ágoston.A tanárok: Fassang László, Pálúr János, Ruppert István.A koncertre a belépés ingyenes, azonban a szünetben és a koncert végén a Zeneakadémia Baráti Köre adományokat gyűjt a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem orgona tanszékének fejlesztéséhez, a hallgatók jobb képzési feltételeinek és gyakorlási lehetőségének megteremtésére. Az ingyenes jegyek a Művészetek Palotája jegyirodájában, valamint a Concert & Media hálózatában igényelhetők.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.