A diákmunka nem egyszerűen pénzkereseti lehetőséget, hanem a fiatalok karrierjének megalapozását is jelentheti áprilistól, a második legnagyobb országos hálózattal rendelkező iskolaszövetkezet ugyanis útjára indította a Dolgozz a jövődön! programot, amelynek keretében a kiemelkedő diák munkavállalók Fürge Diák Karriercsomagot szerezhetnek munkaévük végén.
A Fürge Diák Iskolaszövetkezet április elején hirdette meg a Dolgozz a jövődön! programot, melynek keretében diák munkavállalói 555 ledolgozott munkaóra és minőségi feltételek teljesítése esetén karriercsomagot szerezhetnek munkaévük végén. A csomag elemei között szerepel egy neves HR-szakemberek által hitelesített ajánlólevél, a szakemberek elérhetőségeiből összeállított, értékes kapcsolati tőke, és a legkiemelkedőbbek számára személyes karriertanácsadás. A céges juttatási csomagokhoz hasonlóan összeállított karriercsomag elnyerésének feltételeit azok a diák munkavállalók tudják teljesíteni, akik pontosak, megbízhatóak és karrierjüket már a diákmunkával meg kívánják alapozni. A programhoz magyar és nemzetközi vállalatok munkaügyi vezetői és ismert karrier-tanácsadók csatlakoznak, akik biztosítják a program színvonalát: részt vesznek a minősítési rendszer kidolgozásában, a diákok értékelésében, és személyes karriertanácsadást nyújtanak a legrátermettebbeknek.
A program szükségességét és hiánypótló jellegét támasztja alá az NRC független piackutató cég által elvégzett országos, reprezentatív felmérés, mely szerint a diákmunka-vállalók 77 százaléka szerint a karrierjük megalapozására jó eszköz lehet a diákmunka, ugyanakkor eredetileg csak 30 százalékuk célja a munkavállalással a tapasztalatszerzés. A Fürge Diák ezzel a programmal összekapcsolja a két célt, és kézzel fogható, a munkaerőpiacon közvetlenül "beváltható" eszközöket is ad a megszerezhető munkatapasztalat mellé. A kutatásból kiderül, hogy a diákok többsége úgy gondolja, könnyebben jut megfelelő munkához az a pályakezdő, aki diákként már szerzett munkatapasztalatot, így a karrierépítés érdekében érdemes diákmunkát vállalni. A kutatásból az is kiderült, a fiatalok 40 százalékának már van munkatapasztalata: a fiatalabb korcsoportnál (15-18 évesek) ez az arány 13 százalék, míg az idősebbnél (19-25 évesek) 56 százalék.
(
)
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Józsefváros második iskolautcáját alakíthatják ki a Német utcában. Az önkormányzat tervei szerint a Németh László Általános Iskola előtti útszakasz akár teljesen autómentessé is válhat.
Jordániából és Pakisztánból is jóval több Stipendium Hungaricum-ösztöndíjas tanul Magyarországon, mint például Kínából. Utóbbi a több mint száz országot tartalmazó listán csak a tizedik helyen áll.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
