Megnyílt az ötödik American Corner a budapesti Corvinus Egyetemen
Megnyitotta kapuit a Budapesti Corvinus Egyetemen az Amerikai Egyesült Államok Nagykövetségével közösen működtetett „American Corner Budapest” elnevezésű közép-magyarországi regionális információs és programközpont.
A központ feladata az USA kötődésű kulturális, oktatási és ismeretterjesztő programok szervezése, könyv, folyóirat, video, DVD alapú dokumentációs adatbázis működtetése. A látogatók így megismerkedhetnek az amerikai kultúra időszerű eseményeivel, az amerikai történelemmel, előadásokon, vitafórumokon, kiállításokon és egyéb érdekes programokon vehetnek részt.
Az Eduline kérdésére a központ igazgatója, Sólyom Erika elmondta, hogy az országban található másik négyhez hasonlóan, a budapesti Amerikai Kuckó is nyitva áll az egyetem hallgatói és a nagyközönség előtt egyaránt. „Vannak olyan anyagok (videok, DVD-k), amelyeket csak helyben nézhetnek meg az érdeklődők, ám a legtöbb könyvet kölcsönözni is fogjuk, március elsejétől működik majd a rendes könyvtári rend.” Mindazonáltal, a kuckó nem csak könyvtári szolgáltatásokat nyújt: „Számos eseményt szervezünk majd, rengeteg kiváló és érdekes előadóval.”
Az „American Corner Budapest” működésének helye a Budapesti Corvinus Egyetem Sóház épületének földszinti erre a célra kialakított és felszerelt irodája.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
