Uri Geller utódja, a „Kiválasztott”, aki nem más, mint Danny Blue 36 ezer diákot látogat meg az év első negyedében. Előadásában többek között azt is megmutatja a tanulóknak, hogy koncentrációval és memóriával mennyire tudják javítani a képességeiket. Interjúnkból kiderül, hogy miért teszi mindezt a mentalista.
Országos turnéra indultál most januárban, amely során általános és középiskolákba látogatsz el, miért?
Uri Geller utódjaként feladatomnak tekintem azt is, hogy a pozitív gondolkodás példája legyek, és azt hiszem, erre mindenkinek szüksége lehet. A fiataloknak pedig szerintem kifejezetten szükségük van az ilyen irányú gondolkodásmód megízlelésére.
Hogyan jött az ötlet erre?
Sok megkeresést kaptam tavaly is, osztályfőnöki órára hívtak, iskolai napokra, érdeklődtek a szakmám iránt a fiatalok, éppen ezért gondoltam eleget teszek az érdeklődésnek.
Mennyire nyitottak az iskolák a vállalkozásodra?
Nagyon sok igazgató lelkesedéssel fogad minket, és jómaguk is kíváncsiak a műsoromra, amit a gyerekeknek tartok.
Mit szeretnél megmutatni a gyerekeknek?
A saját példámat: azt, hogy kitűzök magam elé célokat és azokat utána el is tudom érni. De ha már azt megmutatom a műsorommal, hogy koncentrációval és memóriával mennyire tudjuk javítani a képességeinket, azzal is elégedett lennék.
Mit tanulhatnak tőled?
Talán azt, hogy érdemes célokat kitűzni és küzdeni értük, lehet, hogy ugyan a körülmények mást mutatnak, ennek ellenére sikerülhet olyan dolgokat véghezvinni, melyekről soha nem gondoltuk volna, hogy beteljesül.
Fontos-e ez a tanulás során?
Ezt inkább az életben fontos, de iskolában kezdődik el. A memóriáról és a megfigyelőképességről is szó lesz. Ezek olyan dolgok, melyek segítségével jómagam is könnyebben tudtam haladni az iskolában, volt mikor otthon nem volt szükségem tanulásra, mert az órán mindent megjegyeztem.
Lehet-e ezeket nem-mentalista munka során használni?
A megfigyelőképesség bármely szakmának elengedhetetlen része, egy üzleti tárgyalásnál mennyire tudjuk kiismerni partnerünket, sok múlik az életben azon, hogy mennyire tudjuk kiszámítani mások viselkedését, vagy legalább megbecsülni a megbízhatóságát.
Te használod-e a képességeidet a tanuláshoz?
Ha a szakmámon belüli fejlődésre gondolsz, akkor mindenképpen. Vannak olyan technikák, melyeket éveken keresztül kell embereken gyakorolni, mire tökéletes lesz, tehát fejlesztenem kell magamat, de ebben segítenek külföldi mentalista kollégák is.
Van-e mentalistaképző?
Nincs, szemináriumok ugyan vannak, kéziratok is szép számmal, de nekem van egy mesterem, Haim Schlesinger, aki sokat segít a fejlődésemben, ő mutatja meg az utat a még fejlettebb technikák felé. Itt most ne egy sötét szeánszot képzeljünk el egy hideg szobában, egyszerűen megmondja mit érdemes elolvasni könyvekből, utána én azt vagy követem, vagy nem.
Hogyan lehet ilyen képességet fejleszteni?
Számtalan olyan gyakorlat létezik, mellyel a memóriát lehet fejleszteni, szerintem alapvetően kevesen vannak, akik valaha gondoltak arra, hogy én most heti fél órát arra szánok, hogy fejlesszem a memóriámat. Pedig ezt meg lehet tenni egy egyszerű memóriajátékkal, de akár internetes koncentrációfejlesztő programok segítségével is. Azután, sok minden múlik még azon, hogy az ember mennyire fogékonyak a mentalista előadóművészet iránt.
Mi szerettél volna lenni gyermekkorodban?
Nem volt konkrét vágyam, azt tudom, hogy értékes dolgot szerettem volna tenni, és úgy érzem a rengeteg ember, akik jól szórakoznak és elgondolkodnak egy-egy műsoromon, azok számára értékes lettem.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
