A legjobb iskolák

Lelkesen klikkeltek a diákok 2008-ban a www.legjobbsuli.hu oldalon azért, hogy bebizonyítsák, az ő iskolájuk a legjobb. A lelkesedést jól bizonyítja, hogy az oldalt egy év alatt 128.000 alkalommal látogatták meg, naponta átlagosan 350-en.

  • Eduline

Az elmúlt év során közel 80 iskola kapott szavazatokat a „Legjobb iskola” címért zajló versenyben. A 2008-as végeredmény:

I. helyezett: a debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola (376.398 szavazat)

II. helyezett: a hetesi Somssich Imre Általános Iskola (319.907 szavazat)

III. helyezett: hajdúszoboszlói Bárdos Lajos Általános Iskola (229.533 szavazat)

Az évet záró utolsó, november-decemberi fordulóban a hetesi Somssich Imre Általános Iskola (136.111 szavazattal) megmutatta, hogy vannak még tartalékai: a korábbi második helyéről az élre tört, maga mögé utasítva az előző forduló helyezettjeit. Ez a siker azonban arra nem volt elég, hogy az összesített első helyet megszerezze. Ahogy a leadott szavazatok száma is mutatja, a Kinizsi Pál Általános Iskola nagy erejű névadójához méltón maga alá gyűrte ellenfeleit a hatfordulós összesített versenyben.

Időközben megkezdődött a 2009-es év első fordulója, ahol Kinizsi egyelőre nem mutatja erejét. Jelenleg Hajdúszoboszló két általános iskolája – Thököly Imre és Bárdos Lajos – áll az élen, s Tolnát először juttatta az élbolyba a Bogyiszló-Fácánkert Társult Általános Iskola és Óvoda. A új verseny is dinamikusan zajlik, hisz az év első két hetében már 3.600 látogató járt a www.lejgobbsuli.hu oldalon, ami 42 ezer szavazatot jelent.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna