Ha nem megy a gondolkodás…

Gyengíti a kognitív funkciókat a magas vérnyomás.

  • Eduline
Az emberek nehezebben gondolkodnak, ha a vérnyomásuk túl magas – állítja egy új tanulmány, mely az Észak-Karolina Állami Egyetem szakembereinek köszönhető. A kutatás során hatvan év felettieket vizsgáltak meg, és kiderült: a stresszes helyzetekben az idősebbeknek még nehezebb tisztán gondolkodniuk.

A kutatást vezető Dr. Jason Allaire 36 résztvevőn végezte el a kísérletet: szabványosított feladatokat kellett megoldaniuk naponta kétszer hatvan napon keresztül, mialatt rendre ellenőrizték vérnyomásukat. A szakember szerint az alanyok, akiknek átlag szisztolés vérnyomása 130 vagy afölötti volt, kognitív funkcióiknak jelentős csökkenését tapasztalták, ahogy a vérnyomásuk megugrott. Miközben, akiknél az átlag vérnyomás alacsony, vagy normális volt, nem változott a kognitív funkció, ha a nyomás felment.

A tanulmány tehát kapcsolatot vélt felfedezni a magas vérnyomással rendelkező idősek vérnyomás-megugrása és az induktív gondolkodás csökkenése között. „Az induktív gondolkodás különösen fontos, hiszen egy olyan alapvető képességről van szó, amely az ismeretlen információkat kezeli, hogy megoldásokat találjon rá” – mondta.

Az eredmények azt mutatják, hogy a mentális stressz részben felelős lehet a vérnyomás megemelkedéséért, és ezzel párhuzamosan a kognitív funkciók meghibásodásáért. Mindazonáltal, Allaire megjegyezte, hogy a vérnyomás szabályos ingadozása is azért szerepet játszott mindebben.

Tény, az új ismeretek további kutatásokat alapozhatnak meg a felnőttoktatásra, az idősek képzésére, és az élethosszig tartó tanulásra vonatkozóan.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István