Egyetemi Mikulás lepte meg Szegeden az állami gondozott és fogyatékkal élő gyerekeket

A tizenkét intézményből érkező, több mint négyszáz hátrányos helyzetű, állami gondozásban nevelkedő és fogyatékkal élő gyereknek vidám zenei műsorokkal, a Télapóról szóló színjátékkal és ajándékkal kedveskedtek a szervezők a Szegedi Tudományegyetem és a Rotaract Club közös Egyetemi Jótékonysági Mikulás-ünnepségén december 8-án. A hangulatos karácsonyi dalokat az Universitas Szimfonikus Zenekar kamaracsoportja adta elő.

  • Edupress
A szegedi IH Rendezvényközpontban tartották meg a Rotaract Club és a Szegedi Tudományegyetem közös Egyetemi Jótékonysági Mikulás-ünnepségét. A Rotaract Mikulásnak már több éves hagyománya van a városban, idén az ajándékozás előtt az Universitas Szimfonikus Zenekar kamaracsoportja hangulatos karácsonyi dalokkal fokozta több mint négyszáz gyermek önfeledt örömét.

Edupress
A Szegedi Egyetemi Színház társulatának Télapó-igéző című színdarabjában a Mikulásnak próbáltak meg ajándékot készíteni. A mesejátékot követően pedig Székely Erika dalainak kíséretében megérkezett a Mikulás is, aki a kicsik egyéni kívánságainak megfelelően csokival vagy kreatív játékokkal lepte meg a boldog közönséget.

"Sok hátrányos helyzetű, állami gondozásban nevelkedő vagy fogyatékkal élő gyermek nem élheti meg úgy a Mikulást, az ajándékozást vagy a karácsonyt, mint más hasonló korú társaik. Az ünnepekkor rendkívül fontos, hogy a tárgyi ajándékokon és édességeken túl maradandó élményt is nyújtsunk számukra, ezért nagyra értékeljük a Szegedi Tudományegyetem karitatív támogatását és az egyetem hallgatóinak segítségét" - mondta el Varga Petra, a Rotaract Club Szeged titkára.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.