Megdupláznák a vállalkozások számát

A vállalkozást, azon belül is az ígéretes ifjú tehetségeket helyezi a középpontba a Fiatal Vállalkozók Hete, amely a Global Entrepreneurship Week mozgalom keretében 2008. november 17-23. között zajlik majd, és amelyen a legjobbak a vállalkozásukat segítő díjakat is nyerhetnek.

  • Eduline

A középiskolásokat, egyetemistákat és kezdő vállalkozókat megszólító esemény egyik fő célja a tudomány és az innováció mint lehetséges karrierutak népszerűsítése, ezek fontosságának tudatosítása a fiatal korosztály körében. "Egyelőre nagyon szerény számú innovatív kisvállalkozás működik nálunk, célunk, hogy rövid időn belül megduplázzuk ezek számát. A megfelelő szemlélet kialakításában pedig rendkívül nagy szerepe van a megfelelő képzésnek" - emelte ki Pongorné dr. Csákvári Marianna, a főszervező Innostart Alapítvány vezetője.

A meghirdetett versenyek is e céloknak felelnek meg. A középiskolásoknak szánt "Légy Te az Innofőnök!" versenyfelhívás keretében a csapatoknak innovációs központot kellett létrehozniuk. Az idősebbeknek szóló "Szerezd meg az első egymilliód", illetve az Ernst&Young "Legjobb Spin-off és Start-up Díj" pedig az ötletet, illetve a már megvalósulni látszó vállalkozások közül a legjobbat fogja díjazni.

Utóbbiról az Ernst&Young képviselője, Pellion Ágnes elmondta: remélik, hogy végre felbukkannak azok a fiatal tehetségek, akiket már több fórumon is régóta kerestek. "Érdekes tapasztalat, hogy az általunk több éve folyamatosan megrendezett Év Üzletembere díjra mindig a harmincasok neveznek, az idei az első év, hogy volt egy 25 év alatti jelölt."

forrás: HVGOnline
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.