Ösztöndíjat tervez a kormány a hiányszakmák tanulása érdekében

30 ezer hiányszakmát tanuló szakiskolai diák részesülhet ösztöndíjban 2009 szeptemberétől a munkaerőpiacon keresett szakmák feltöltése érdekében - jelentette be csütörtökön a Szociális és Munkaügyi Minisztérium államtitkára.

  • Eduline

Simon Gábor hangsúlyozta: a tervezett törvénymódosítás szerint a jövőben a regionális fejlesztési és képzési bizottságok által régiónként meghatározott szakmákat tanuló szakiskolai diákok kapnának alanyi jogon ösztöndíjat. A szaktárca tervei szerint az ösztöndíj 30 ezer diákot érinthet 2009 szeptemberétől, akik az első félévben egységesen 10 ezer forintot kapnak, majd a következő félévtől, tanulmányi eredményeiktől függően havonta 10-30 ezer forint közötti összeget.

Simon Gábor hangsúlyozta: a kormány elképzelései szerint az ösztöndíjjal csökkenthető az iskolai lemorzsolódás, a keresett szakmákban a szakmunkáshiány, valamint a nehezedő gazdasági helyzetben is biztosítani lehet a sikeres elhelyezkedést. (forrás: FH)

(http://www.szmm.gov.hu/)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.