Lesz integráció, vagy nem lesz a Tessediken?

A szarvasi Tessedi Sámuel Főiskola szenátusának egyöntetű döntését - miszerint 2009 januárjától a gödöllői Szent István Egyetembe integrálódva kíván tovább működni - a csupán véleményezési joggal rendelkező megyegyűlés egyhangúlag elutasította a szeptemberben tartott ülésén, az októberi megyegyűlésen pedig csak a szocialista képviselők támogatták az integrációt. Az intézmény képviselőit a megyegyűlés egyik ülésére sem hívta meg. A mai ülésen nem csak az intézmény vezetősége, hanem a hallgatói önkormányzat is jelen lesz - adta hírül a Hír6.

  • Edupress
Edupress
A Tessedik Sámuel Főiskola vezetése és a Hallgatói Önkormányzat egyöntetűen az integrációban látja az intézmény túlélésének egyetlen esélyét, hiszen a megváltozott felsőoktatási rendszerben a főiskola nehéz helyzetbe került. A megyei képviselő-testület fideszes többsége azonban így sem lát garanciát a megyei felsőoktatás továbbélésére, valamint a vagyoni helyzet is tisztázatlan számára, ezért arra szólította fel a Békés megyei MSZP-s képviselőket, hogy az integrációról szóló parlamenti voksoláson szavazzanak nemmel. Ezt azonban a szocialista képviselők elutasították. Miután sem a szeptemberi, sem az októberi ülésre nem hívták meg az intézmény képviselőit, a mai ülésen nem csak az intézményvezetők, hanem a hallgatók is képviseltetik magukat.

A Hír6 információi szerint a Szent István Egyetem és a Tessedik Sámuel Főiskola szenátusi döntését követően a két intézmény gazdasági tanácsa is jóváhagyta az integrációra vonatkozó döntést. Az intézmények tehát már döntöttek, a megyegyűlés pedig csak véleményezési joggal élhet a kérdésben.

A hírportál szerint az Országgyűlés novemberben szavaz az integrációról, amely eldönti, hogy a szarvasi intézmény más néven, de szélesebb képzési kínálattal folytathatja-e működését.

A szavazás azért is időszerű, mert a kibővült intézmények a jövő év januárjában már érvényes és elfogadott költségvetéssel kell rendelkeznie.(forrás: Hír6.hu)

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?