Versekből animációk gyermekeknek

A Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) animáció szakos hallgatói gyermekverseket- és dalokat filmesítettek meg. A rajzfilmsorozat az egyszervolt.hu portál-csoport közreműködésével valósult meg, a verseket és dalokat a gyermekportál szerkesztősége válogatta - tájékoztatta az Edupress-t az egyetem.

  • Edupress
[[ Képelem (Verseket filmesítettek meg a MOME hallgatói) ]]
Alig fél év leforgása alatt elkészült az a gyermekverses-dalos rajzfilmsorozat, melynek létrehozására tavasszal vállalkozott az Egyszervolt.hu portál-csoport és a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem. A verseket, dalokat a gyerekportál szerkesztősége válogatta, a filmeket a művészeti egyetem animáció szakos hallgatói készítették, a munka témavezetője M. Tóth Géza volt. Az első rész október 28-ától látható, az Animáció Világnapján a www.egyszervolt.hu és a www.mese.tv internetes oldalakon, a sorozat közönségbemutatója pedig október 29-én 17 órakor lesz a KINO-ban.

Tizenhárom versből és három dalból összesen tizennégy film készült, a sorozat létrehozása a MOME animáció szak gyakorlati képzési rendjébe épült. A munka témavezetője az Oscar-díjra jelölt Maestro alkotója, M. Tóth Géza volt, aki úgy látja, a hallgatók átérezték a megtisztelő lehetőséget, hogy "társalkotóként és társalkodóként" nagysikerű költők, zeneszerzők műveivel dolgozhattak, és kitettek magukért a félév során. Szerinte hozzájárult ehhez az is, hogy a feladat nem egyszerűen intellektuális kihívást jelentett, nem csak szimulálta a megrendelésre készülő animációs munkát, hanem valódi, kreatív megnyilatkozási lehetőséget kínált. A hallgatók ezzel az iskola falain, az elsajátítandó gyakorlati anyagon túlmutató lehetőséget kaptak, és ezt meg is becsülték - mondta a témavezető. Hozzátette: miközben nem könnyű a gyermekek, mint speciális közönség igényeit figyelembe venni, többségében kimondottan "gyermekközeli", helyenként nagyon kedves és szép alkotások születtek.

A művészeti egyetem és a gyerekportál összefogásának kettős célja volt a filmsorozattal: népszerűsíteni a kortárs gyerekirodalmat, másrészt teret adni a friss, új és kreatív szemléletnek a vizuális kultúra terén. Mindez szervesen illeszkedik az Egyszervolt.hu eddigi filozófiájába, hiszen a portál-csoport eredetileg is a gyermekkultúra ápolása és fejlesztése szándékával jött létre. A kezdetektől része ennek az animáció, a rajzfilm, lévén az a gyerekek által különösen kedvelt műfaj, és mint ilyen, kifejezetten alkalmas a kortárs gyerekirodalom megismertetésére, megszerettetésére. Alátámasztja ezt az Egyszervolt.hu – n már eddig is elérhető több mint harminc animációs film sikere is. Ezek egyrészt pályázatokra érkezett flash animációk, másrészt az internetes oldal megrendelésére készült filmek, melyek szinte kivétel nélkül versek és dalok feldolgozásai, és amelyeket ez idáig már többszázezren tekintettek meg. Ezek sorát bővítik a most elkészült alkotások.Az Egyszervolt.hu és a MOME együttműködése nem ért véget ezzel a rajzfilmsorozattal, a következő lépésben animált e-cardok, illetve új, innovatív játékok készülnek a jövőben.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.