Tanterem helyett Skype Szegeden

Innovatív módszertani megoldásként a Skype használatával határok nélkülivé vált az oktatás a Szegedi Tudományegyetem Gazdaságtudományi Karán. Az Erasmus-szal külföldön tanuló hallgatók számára nincs szükség többé egyéni tanrendre, csak egy laptopra, webkamerára és headset-re.

  • Eduline

Az elmúlt évek tapasztalatai alapján a hallgatók többsége szívesen próbálja ki magát egy-egy nyugat-európai egyetemen eltöltött szemeszter alkalmával, ugyanakkor megoldatlan probléma maradt, hogy ez idő alatt itthoni kurzusaikon miként is tudnának időben teljesíteni, beszámolni. A Szegedi Tudományegyetem mindig is élen járt az innovatív módszertani megoldások kipróbálásában. Az SZTE Gazdaságtudományi Kar legújabb ötletének köszönhetően az Erasmus-szal külföldön tanuló diákok az itthon felvett kurzusukon is időben – internetes videótelefon, azaz a Skype használatával - teljesíthetik a tantárgy támasztotta követelményeket.

"Nem ragaszkodom a személyes órai részvételhez a külföldön tanuló hallgatók esetében. Cserébe a diáknak is teljesítenie kell az előírt követelményeket, adott esetben prezentációt kell tartania. Tapasztalatom szerint az Agfa antwerpeni központjából történő bejelentkezés az ittenieknek is motivációt jelent." – árulja el Megyeri Eszter, a Szegedi Tudományegyetem tanára, a European Strategic Management kurzus oktatója.

Az új módszer bevezetésével az adott szemesztert külföldön hallgató diáknak nincs többé szüksége egyéni tanrendre. Időben képes teljesíteni feladatait és nem szakad el itthoni évfolyamtársaitól sem.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna