Az Artemisszió Alapítvány az egyetemisták és főiskolások (oktatók és hallgatók) számára ingyenesen igénybe vehető 2x2 napos mentorképzést szervez októberben és novemberben. A képzéseket egyetemi oktatók, és a mentorok képzésében nagy gyakorlattal rendelkező trénerek tartják, oklevelet a sikeres részvétel után az alapítvány állít ki a résztevők számára.
A mentorprogramok egyre nagyobb teret nyernek az állami, civil, és nonprofit szektorban, minden területen, így több módon, és hálózati szinten működnek az oktatási intézmények minden szintjén. Mára már a hallgatók tisztában vannak a mentor tevékenység jelentésével, sőt egyre nagyobb arányban vesznek tevékenyen részt valamely metortevékenységen alapuló programban (csereprogramok, különböző tutori, patronáláson alapuló mentorhálózatok, stb.).
Nagyon sok hallgató, tanulmányai mellett, a civil, nonprofit, ill. állami szektorban dolgozik mentorként.A hallgatók és oktatók számára, valamint kiemelten az ifjúságvédelemmel, illetve a szociális területen tanulók, dolgozók számára (a munkaerő-piaci igények részéről jelentkező igények figyelembevételével) szervezte meg az alapítvány a mentorképzést, melynek során tréningek és előadások keretében sajátíthatják el a tevékenységhez szükséges alapvető kompetenciákat képességeket a jelentkezők. Bővebb információ:
.
(
)
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
