Design és innováció gyerekeknek

Az általános iskolások vizuális neveléséhez nyújt segítséget szakmai anyagok és tanmenet kidolgozásával a Henkel Magyarország és a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) Formatervező Tanszéke, jelentette be szeptember 17-én a Henkel és a sajtótájékoztató helyszínét biztosító Bocskai István Általános Iskola igazgatója.

  • Edupress

Tanórákon, szakköri foglalkozásokon szeretnék felhívni a fiatal diákok figyelmét arra az együttműködő felek, hogy legyenek igényesek a környezetükkel, az őket körülvevő tárgyakkal szemben, melyek alakítása rajtuk is múlik, az újító gondolatok pedig megvalósíthatók. "Ezt a szemléletmódot már az általános iskolában el kell sajátítaniuk a fiataloknak, de a dizájn és a formatervezés oktatását sem lehet csak az egyetemi tanulmányokkal elkezdeni" - mondta el dr. Szentpéteri Márton, a MOME Formatervező Tanszékének vezetője. "A dizájn nem csupán a külcsínt jelenti, a 21. század formatervezői jelentős szerepet birtokolnak a közvélemény és a közérzet formálásában is" - hangsúlyozta az egyetemi oktató.

A Henkel a '90-es évek óta támogat a társadalmi felelősségvállalás jegyében különböző kezdeményezéseket, melyek során a jövő zálogát jelentő gyermekek oktatása is jelentős szerepet kap. Évente indít más-más gyermekprogramot a vállalat, idén a Design és Innováció nevet viselő projekttel igyekszik segítséget nyújtani az általános iskolai tanároknak. A szakmai anyagokat: a brosúrát, tanmenetet és a szakirodalmi jegyzéket a MOME formatervező, design- és művészetelmélet szakos hallgatói készítették el, melyet bárki letölthet a www.henkel-smile.hu oldalról.Emellett a MOME hallgatói két helyszínen: a budapesti Bocskai István Általános Iskolában (Újbuda) és a körösladányi Tüköry Lajos Alapfokú és Művészeti Általános Iskolában bemutató órákat tartanak, rajtuk kívül pedig további három intézmény: a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézmények két tagiskolája (Deák Ferenc és Arany János Általános Iskolák), illetve a váci Juhász Gyula Általános Iskola számára nyújt támogatást a program megvalósításához a Henkel. A közintézmények és a nagyvállalatok hasonlóan eredményes, és a társadalom szempontjából is hasznos programjait üdvözölte dr. Bács Márton, a XI. kerületi alpolgármester.

A sajtótájékoztatónak helyet biztosító Bocskai István Általános Iskola igazgatója, Feith Bence az átélhetőbb tanulás eszméjéről beszélt a sajtótájékoztatón, melynek keretein belül a diákok interaktív formában ismerkedhetnek meg a tananyaggal, ebben pedig jelentős szerepe van a vizuális szemléltetésnek. A sajtótájékoztatóval egy időben az iskola diákjai az egyetem hallgatóinak közreműködésével vehettek részt egy olyan rajzórán, ahol saját kreativitásukat a legkülönbözőbb eszközökkel bizonyíthatták: minden kisdiák egy-egy szék elkészítésén törte a fejét.

Forrás:

www.edupress.hu

Hozzászólások

Nem LMBTQ-érzékenyítést, hanem kortárs bántalmazás elleni prevenciós órákat tartottak a verőcei iskolában

Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.