Hordozható számítógépeket adnak hallgatóiknak a finn felsőoktatási intézmények megfelelő kreditpont teljesítése esetén, melyhez további fejlesztő eszközöket, a tanulmányaikhoz szükséges szoftvereket kapnak a diákok - adja hírül a Világgazdaság.
A készülékeket az egyetem befejezése után vissza kell szolgáltatni az intézménynek, akkor is, ha az már veszített értékéből. Amennyiben a hallgató nem teljesíti a megkövetelt kreditpontot, szintén az egyetem veszi ismét tulajdonába a készüléket, hacsaknem a hallgató nem ad kielégítő magyarázatot a hiányosságokra. A tanulmányok folytatásához szükséges és hasznos szoftvereket tartalmazó számítógépek az eddigi tapasztalatok szerint nem vonják el a figyelmet a tananyagtól, az előadásokon célszerűen felhasznált eszközöket valóban a tananyag tárolására használják a hallgatók.
Az olcsó és kisméretű gépekhez jelentős kedvezményekkel jutottak hozzá az intézmények, a Helsinki Egyetem számítástechnikai kara pedig cáfolta, hogy a beszerzés és a típusválasztás mögött egyéb szempontok játszottak volna közre.
(Forrás: Világgazdaság Online)
(
)
Dr. Danyi Gyula szerint ez nemcsak a pedagógusok túlterheltségére, hanem a feladatok és felelősségi körök szabályozásának hiányosságaira is rávilágít.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Az 1956-os forradalom és szabadságharc 70. évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen a tudományos és kulturális élet számos ismert képviselőjének munkáját ismerték el.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
