Együttműködés a szelektív hulladákgyűjtésért Budapest iskoláiban

A szeptemberi iskolakezdéssel párhuzamosan nagyszabású hulladékgyűjtési akció indul Budapesten. Az iskolák számára pedagógiai és anyagi szempontból is kifizetődő a programhoz történő csatlakozás.

  • Edupress

A fővárosi általános és középiskolák részére hosszútávú hulladékgyűjtési akciót hirdet az Asco Hungária Kft. és az Öko-Kord Országos Nonprofit Kft. Az Asco Hungária Kft. díjmentesen egész évben átveszi a szelektíven gyűjtött papírt a programhoz csatlakozó oktatási intézményektől, továbbá a gyűjtéshez szükséges szelektív hulladéktárolók kihelyezését is biztosítja.A program célja a tanév idején folytonosan működő szelektív papírgyűjtési rendszer üzemeltetése, amely egyrészről gazdasági hasznot hoz az iskoláknak (a begyűjtő cég az összegyűjtött hulladékért havi elszámolásban fizet), másrészt tudatosítja a gyerekekkel, hogy a hulladékpapír nem pusztán szemét, hanem másodnyersanyagként értéket képvisel.

Az Asco Hungária által készített felmérés szerint egy felső tagozatos diák évente kb. 11 kilogramm papírt használ el, ami éves szinten iskolánként több száz tonna papírhulladék keletkezését jelenti. Ezért mind környezeti, mind pedagógiai szempontból kiemelkedően fontos célkitűzés az újrapapír, vagy más néven recycling papírtermékek elterjesztése az iskolákban. A hulladékpapír gyártása a cellulózpapírhoz képest jóval kevesebb környezetszennyezéssel jár: nincs fehérítés, a gyártáshoz feleannyi energiára, tizedannyi friss vízre van szükség, miközben az így gyártott új termékek (füzet, rajzlap, könyv) használati értéke megegyezik a cellulózpapíréval.A program keretében a hulladékpapír mellett, az iskolák igénye szerint lehetőség nyílik PET palack, alumínium, valamint italos kartondoboz gyűjtésére is.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu