Kodolányis jazz-zenészek léptek fel Kapolcson

A kapolcsi Bűvészetek Völgye programsorozat keretében három koncertet adtak július 25. és augusztus 3. között a Kodolányi János Főiskola Művészeti Tanszékének hallgatói. A három együttes térítésmentesen lépett fel a művészeti programon, hogy támogassa a színvonalas rendezést.

  • Edupress

A 2007/2008-as tanévben indult a Kodolányin a Művészeti Tanszék jazzképzéssel a fókuszában, melynek egyik különlegessége a gyakorlatorientált oktatás. Ennek keretében az intézmény koncertezési lehetőségek sorát teremti meg a hallgatók számára mind a főiskola falain belül, illetve azon túl. Az elmúlt tanévben a Jazz szakest, az összdolgozói értekezlet, az I. Kodolányi Jazzverseny mellett felléphettek a hallgatók a Bűvészetek Völgyében is. Ezen lehetőségek kiváló alkalmat teremtenek arra, hogy a zenei életben való érvényesüléshez elengedhetetlen hazai és nemzetközi tapasztalatokat megszerezzék a hallgatók, segítve ezáltal érvényesülésüket a zene világában a főiskolát elhagyva.

Az idei hagyományos, nyári kulturális fesztiválon Mits Péter, a rendezvényszervező csoportvezető ötlete alapján ingyenes támogatásként léptek fel a kodolányis jazz-zenészek július 29. és 30. között Kapolcson. A főiskolát a Fourte, a Jazztriofób és Sebestyén Áron együttese képviselte a fesztiválon, mindhárom formáció az iskolai zenekari beosztások után született meg.

A Fourte háromnegyede a Lauschmann Gyula Zeneművészeti Jazz Szakközépiskola növendékeként végzett, így könnyebben találták meg a közös hangot az új intézményben. Egyelőre jazz slágerek feldolgozását (úgynevezett sztenderdeket) mutatnak be fellépéseiken. A zenekar énekese, Vízer Dániel a jövőt a saját ötleteiknek a kidolgozásában látja, melyeket minél több helyen szeretnének majd bemutatni. "Kapolcson még eddig nem jártam, nekem olyasmi a >>völgy<<, mintha a Szigetet elköltöztetném egy kis faluba. Jól éreztük magunkat, csak fura volt, hogy utánunk az ország egyik legjobb jazz-zenészeiből álló formációja következett, ahol minden annyira a helyén volt, mint ahogy az a nagy könyvben meg van írva. Tervünk van sok, reméljük, lesz erőnk és lehetőségünk ezeket megvalósítani.

"Hasonlóan pozitív benyomásokról számolt be Sebestyén Áron együttes vezető is, aki formációjával együtt a művészeti tanszék szervezésében már a harmadik fellépésén van túl ebben a félévben. "A technikai felszereltség kifogástalan volt és a szakmai hozzáértés is meg volt hozzá. Gyors beállás után adtunk egy kellemes koncertet, amit nemcsak a közönség, hanem mi is nagyon élveztünk." Hozzátette, a tanszék aktivitása sok új szakmai kapcsolat kiépítésében biztosít lehetőséget a zenei világ körforgásába való belépésükhöz.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu