Együttműködik a THE program és az OTDT

Együttműködési megállapodást írt alá Dr. Szendrő Péter az Országos Tudományos Diákköri Tanács elnöke, Dr. Pakucs János, a Magyar Innovációs Szövetség tiszteletbeli elnöke, a Tudományos Hasznos Emberi (THE) Program védnöke, és Bartók Marcell a THE Program vezetője augusztus 1-jén az OTDT Titkárság székhelyén, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetben.

  • Edupress

A megállapodás értelmében a felek kölcsönösen együttműködnek, hogy növeljék a tudományos ismeretterjesztés bázisát, a tudományos diákköri munkát széles körben megismertessék és a szakmai műhelyek között infokommunikációs technológiát használó kapcsolattartást alakítsanak ki. 

Edupress

Az OTDT szándékában áll, hogy a THE program www.the-online.hu portálját rendszeres időközönként a tudományos diákkörökhöz és a felsőoktatási tehetséggondozáshoz kapcsolódó információkkal, hírekkel lássa el, és a THE programmal együttműködve részt vegyen közös események és konferenciák szervezésében, valamint egy egyedülálló és hiánypótló talentum adatbázis létrehozásában. 

A megállapodás a jövőbeli közös rendezvények, konferenciák és más a tudományos ismeretterjesztéshez, tehetséggondozáshoz kapcsolódó információk és programok kiindulópontja.

www.edupress.hu

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu