Diplomázik a Debreceni Egyetem első nagyváradi évfolyama

A Debreceni Egyetem Agrár- és Műszaki Tudományok Centruma három éve indította el mezőgazdasági mérnöki képzését Nagyváradon. A Partiumi Keresztény Egyetem infrastrukturális hátterének és a Debreceni Egyetem oktatóinak köszönhetően, a képzésben részt vevő hallgatók idén először vehetik át diplomájukat Debrecenben.

  • Edupress
A Debreceni Egyetem és a Partiumi Keresztény Egyetem közötti együttműködés azzal a céllal jött létre, hogy tovább erősítsék a már meglévő kapcsolatokat a képzés és a kutatás területén, továbbá, hogy összehangolják a határmenti térségek felsőoktatási intézményeinek törekvéseit és elősegítsék az oktatói és hallgatói mobilitást, valamint az intézmények fejlesztését. A 2005-ben útjára indított együttműködési megállapodás a felsőoktatás több területére, így többek között a német nyelv és irodalom, angol nyelv és irodalom, szociológia, közgazdaságtan és mérnöki képzés területeire terjed ki.

A sikeres együttműködésnek köszönhetően június 22-én Debrecenben kapják kézhez diplomájukat a Debreceni Egyetem Mezőgazdaságtudományi Kara és a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem által közösen indított mezőgazdasági mérnöki szak első végzős hallgatói.

Ugyanezen a napon, június 22-én avatják fel Tormay Béla akadémikus, igazgató emlékszobrát is az idén 140 éves évfordulóját ünneplő debreceni agrár-felsőoktatás alkalmából az AMTC központi épületének parkjában. A szobrot Györfi Sándor karcagi szobrászművész készítette.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu