Alacsony női létszám a tudományos területeken

A kutatás-fejlesztés területén hiányosan megvalósuló nemek közötti egyensúly egyetemi és nem egyetemi vonatkozásait tárgyalta május 20-i plenáris ülésén az Európai Parlament (EP).

  • Edupress
A kutatás-fejlesztés az első számú prioritások között szerepel az Európai Unió gazdasági fejlődésének szempontjából, a növekedésre és foglalkoztatás javítására irányuló uniós lisszaboni stratégia megvalósításához azonban további hétszáz ezer kutató alkalmazására lenne szükség. A program egyúttal a kutatás-fejlesztés területén is megköveteli a nemek közötti egyenlőséget, mégis kisebbségben vannak a női kutatók az Unió területén, illetve munkafeltételeik, környezetük is kedvezőtlenebb férfi munkatársaikénál - számol be Britta Thomsen dán képviselő "A nők és a tudomány" című jelentése."

Átláthatóvá kell tenni a felvételi eljárásokat, a szakmai előrejutás kereteit, törekedni kell az egyetemi és nem egyetemi kutatási területeken és a vezető testületekben a nemek közötti egyensúly biztosítására" - mondta el dr. Gurmai Zita szocialista EP képviselő, a Nőjogi és Esélyegyenlőségi Bizottság alelnöke dán kolléganőjének felszólalása után.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?